Informatiques et Télécommunications

Les projets de fin d’études pfe en Informatique et Télécommunications

Les mémoires :

  1. Recours à la technologie Serverless pour résoudre la problématique de l’irrégularité et la transparence de paiement des allocations familialesLa technologie Serverless, la transparence de paiement
  2. Le drone quadrotor UAV : conception du contrôleur de volLe drone quadrotor UAV et ses applications commerciales
  3. Etude d’un système de communication VoIPEtude d’un système de communication VoIP
  4. Les TIC pour gestion et de suivi des élèves à distanceLes TIC pour gestion et de suivi des élèves à distance
  5. Prétraitement & Extraction de Connaissances en Web Usage Mining S2WC2 : un WUM Framework Centré UtilisateurWeb Mining: Prétraitement & Extraction de Connaissances
  6. technologies XMLApp. Activity Based Costing utilisant les technologies XML
  7. Mise en œuvre d’un système de management de la sécurité de l’informationMise en œuvre d’un système de management SMSI
  8. Système automatisé de surveillance temps réel en élevage bovin. Cas des fermes de l’Université Catholique de BukavuRévolutionner l’élevage bovin : l’internet des objets en action à l’Université Catholique de Bukavu
  9. Optimisation de l’accès Low Earth Orbit LEO
  10. problème du sac à dos KnapsackproblemLe problème de voyageurs de commerce Bi-Objectifs
  11. Les techniques de décodage pour la traduction probabiliste
  12. Vers des Bâtiments Intelligents pour l’élevage de volaillesL’élevage de volaille : vers des bâtiments intelligents
  13. Conception et réalisation d'une plate-forme de commerce électroniqueLa réalisation d’une plateforme de commerce électronique
  14. Gestion de l’inventaire en utilisant le QR codeGestion de l’inventaire en utilisant le QR code
  15. La sécurité des paiements internationaux par internetLes paiements internationaux : définition et 2 types
  16. Révolution numérique au MAAC : optimisation des courriers avec SYGECO2Révolution numérique au MAAC : optimisation des courriers avec SYGECO2
  17. Nécessité d’intégrer les Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif haïtien (SEH)5 clés pour intégrer les TIC dans l’éducation haïtienne
  18. La génération 2.0 Chinoise : E-Commerce Et TendancesLa génération 2.0 Chinoise : E-Commerce Et Tendances
  19. Le Mouchard informatique : l’espionnage des états
  20. centre d'appels via IPEtude et mise ne place d’un centre d’appels via IP
  21. Quel avenir pour la vente en ligne d’œuvres d’art ?
  22. La domotique : historique, protocoles et applicationDomotique et maison intelligente : avantages, inconvénients
  23. Sécuriser les réseaux français : 5 leçons du mémoire de CESI 2003Sécuriser les réseaux français : 5 leçons du mémoire de CESI
  24. Conception et réalisation d’un système d’information de gestion des clientsRéaliser d’un système d’information de gestion des clients
  25. Institut de la Francophonie pour l'InformatiqueLa compression des entêtes dans les réseaux cellulaires de type 4G
  26. Schéma réseau complet de la maquetteSécurité Informatique : enjeux au sein de l’entreprise
  27. Système d’information informatisé de gestion locative. Cas du Centre OlameSystème d’information informatisé de gestion locative
  28. Y a-t-il un marché pour les communications optiques sans fil auprès des opérateurs de télécommunications?Un marché pour les communications optiques sans fil ?
  29. Les concurrents de la carte à puceLes cartes à puces – Réseaux de télécommunications
  30. Audit et analyse de la qualité et de la performance du réseau de signalisation SS7/SIGTRAN de la SonatelAudit de la qualité du réseau de signalisation SS7/SIGTRAN
  31. Les systèmes de gestion de contenu: classification et évaluationLes systèmes de gestion de contenu
  32. Infrastructure de gestion de la confiance sur InternetInfrastructure de gestion de la confiance sur Internet
  33. Constitution d’une boucle de régulationImplémentation et simulation de Boucles de Régulation avec le PID
  34. Chargeur de batteries sans fil pour voiture électrique
  35. Enjeux d’Internet dans la communication des associationsEnjeux d’Internet dans la communication des associations
  36. Criminalité informatique : menaces informatiques, pratiques de sécuritéCriminalité informatique: menaces, pratiques de sécurité
  37. logiciels informatiquesLes logiciels informatiques : Définition du logiciel propriétaire

 Dévoiler le futur de l’élevage : Système automatisé à l’UCB 

Chapitre 4. Implémentation, présentation et discussion des résultats. Introduction Dans ce dernier chapitre, il s’agit d’exposer les résultats de l’implémentation du système proposé dans cette étude, les exigences et l’estimation du coût pour sa mise en œuvre étant clairement ressorties. Ces résultats sont ensuite discutés par exposition des contributions théoriques […]

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 Modélisation UML et méthodologie : Un guide pratique pour les systèmes complexes 

Chapitre 3. Application de la méthodologie et modélisation du système Introduction Ce chapitre présente dans un premier temps les participants à cette étude et les différentes stratégies de collecte de données utilisées, puis revient sur l’application de l’approche méthodologique choisie, avant de partir de la modélisation du système proposé grâce

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 Les 3 clés de la surveillance animale : santé et géolocalisation bovines 

Chapitre 2. Revue de la littérature et description de la méthodologie Introduction Dans ce chapitre, il s’agit dans un premier temps de définir le concept de la surveillance animale et de dégager ses enjeux dans un cadre spécifique de l’élevage bovin, puis de passer en revue les approches technologiques existantes

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Révolution de l’élevage: IoT à l’Université Catholique de Bukavu

Les innovations en élevage bovin à l’Université Catholique de Bukavu Chapitre 1. État des lieux et analyse de l’existant Introduction Ce chapitre revient dans un premier temps sur la présentation du cadre d’étude, puis fait une analyse critique du système existant avant de partir des pistes de solution proposées pour

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Révolutionner l’élevage bovin : l’internet des objets en action à l’Université Catholique de Bukavu

Révolutionner l’élevage bovin : l’Internet des objets en action à l’Université Catholique de Bukavu Université Catholique de Bukavu (UCB) B.P. : 285 BUKAVU Faculté des sciences Département des Sciences de l’informatique Option des Réseaux et Télécommunications Mémoire présenté et défendu en vue de l’obtention du diplôme de licencié en Sciences

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Les 10 modules clés pour une gestion scolaire efficace

Chapitre 7 : Réalisation et bilan Introduction partielle Un compte rendu est nécessaire à la fin de la mise en place d’un projet. D’abord, nous décrirons les modules qui ont été développés dans le logiciel. Ensuite, nous exposerons des captures d’écran. Enfin, nous expliciterons la politique de sécurité de notre plateforme.

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Architecturer l’avenir: Clés de la conception logicielle moderne

  Chapitre 5 : Architecture du futur logiciel Introduction partielle Dans ce chapitre nous allons définir les objectifs à atteindre en termes de performance et de robustesse. Nous allons définir l’architecture de l’application telle qu’elle sera implémentée et déployée. Premièrement, nous identifierons les différents outils et deuxièmement, nous présenterons l’architecture logicielle

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Analyse critique et ressources pour un projet informatique scolaire

Chapitre 3 : Domaine d’étude Introduction partielle Pour réaliser un projet, il faut suivre des étapes qui doivent être en adéquation. C’est ainsi que nous allons effectuer dans ce chapitre une étude sur l’existant. Nous présenterons également les ressources qui sont mises à notre disposition pour la réalisation du projet. Etude

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Optimizing Project Solutions: Techniques and Resolution Methods

Chapitre 2 : Démarche et moyens de résolution du projet Introduction partielle Un projet est une entreprise temporaire qui a pour objectif de créer quelque chose d’innovant. Ainsi, le choix de la démarche et des moyens de résolution sont d’une importance capitale. Dans ce chapitre, notre travail sera divisé en deux

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« Découverte de l’Université Aube Nouvelle et le projet CINFOR »

  Chapitre 1 : Présentation du contexte de stage Introduction partielle Dans le cadre de notre formation en génie logiciel à l’Université Aube Nouvelle de Bobo-Dioulasso, nous avons eu à effectuer un stage de fin d’étude dans l’optique d’obtenir une licence en informatique option Technologie du génie logiciel. Nous allons présenter

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Les TIC pour gestion et de suivi des élèves à distance

Les TIC pour gestion et de suivi des élèves à distance Université Aube Nouvelle Institut Supérieur d’Informatique et de Gestion Département High Tech Rapport de stage de fin de cycle de licence OPTION : Technologie du génie logiciel Thème : Réalisation d’un logiciel de gestion et de suivi des élèves à

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7 clés pour transformer l’éducation en Haïti avec les TIC

Une porte ouverte pour l’éducation égalitaire Les enseignants sont conscients des problèmes d’éducation en Haïti et ils veulent avancer, ils veulent un meilleur système éducatif. Les expressions « école nouvelle », « nouvelle éducation », « nouvelles méthodes » sont revenues assez souvent dans les discours des professeurs. Plusieurs d’entre

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5 techniques pour mieux comprendre les données scolaires

Interprétation des données L’enquête a été réalisée dans les locaux de l’établissement pendant deux jours, aux heures de récréations. Les participants ont été avertis une semaine auparavant de notre venue par le biais de la direction, laquelle a été contactée deux semaines d’avance. Ils ont été choisis de manière aléatoire

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5 secrets pour maximiser l’impact des TIC dans l’éducation haïtienne

Chapitre III Méthode de la recherche Méthode Mixte Lors de notre recherche, nous avons adopté une approche mixte pour répondre à la question de recherche « En quoi les TIC seront profitables à l’épanouissement des élèves haïtiens ? le degré de familiarité des élèves avec les TIC ; leur attitude par

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7 stratégies EFACAP pour une éducation haïtienne de qualité

Structure de l’école fondamentale d’application et centre d’appui pédagogique (EFACAP) Place de l’EFACAP dans le PNEF La réforme de Bernard visait une éducation de qualité, et la base de cette éducation ne saurait être autre que l’éducation fondamentale, sans négliger la formation continue des maîtres. Dans le PNEF, l’amélioration de

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