Le risque systémique et le type de modèle nécessaire 2.6. Le risque systémique Le risque systémique non diversifiable, est lié à la volatilité du niveau général du taux de défaut plutôt qu’à la volatilité de la défaillance de chaque contrepartie (pour un portefeuille parfaitement diversifié). 2.6.1. Le risque systémique est déterminé par les variables macro-économiques […]
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Modèles basés sur la VaR – Evaluation du risque de crédit 2.2. Les modèles basés sur la VaR 2.2.1. La VaR appliquée au risque de crédit La VaR est l’abréviation d’un terme anglais, « Value at Risk » qui signifie « valeur en risque », utilisée habituellement pour mesurer le risque de marché relatif à un portefeuille d’actifs. Il
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Différents modèles d’évaluation du risque de crédit Section 2 Les différents modèles d’évaluation Le développement des marchés organisés du crédit a donné la possibilité aux banques de réaménager dynamiquement leur portefeuille, et ainsi, d’optimiser le couple rendement – risque. Pour cela, la construction d’un modèle interne de pilotage du risque de crédit est nécessaire, tout
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La gestion de risque et rentabilité bancaire Université Internationale de Tunis Mémoire de fin d’études Pour l’obtention du Diplôme de Maîtrise en Finance La gestion de risque et rentabilité bancaire Sous la direction de : Mr: CHEBBI MED RAFAA Elaboré par : Mr: ABDERAHIM AHMAT Année universitaire: 2009 / 2010 Introduction Générale Les métiers bancaires, qu’il
Quels sont les résultats de la mairie de Paris ? 2. Partie empirique 2.1Présentation du terrain Notre mémoire requiert d’obtenir des informations sur la mairie de Paris. Ces informations pourraient théoriquement être obtenues auprès d’un vaste nombre de personne. Ainsi les parisiens pourraient donner leur opinion lors de questionnaires ou même tous ceux connaissant la
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Maire de Paris : décisions, mises en œuvre et politiques et l’Etat III) L’établissement des politiques A. Le cadre des décisions 1) L’enjeu RH ? La Mairie de Paris a pour objectif non plus de gérer le personnel mais les ressources humaines. Il y a le désir de passer à une gestion plus qualitative et plus
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Quel est l’état de l’organisation de la mairie de Paris ? Partie 2 : l’organisation de la ville de Paris Pour bien comprendre l’état d’organisation actuelle et la particularité de Paris, on doit intégrer que paris est : une « ville-capitale, ville- révolutionnaire, (de) tradition jacobine ». (Mairie 14ème, 2015) L’administration 1) Quel est l’état
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Autisme et apprentissage de la lecture les référents visuels II. Expérience et résultats A. Phase d’observation Après de nombreuses recherches et m’être confrontée à plusieurs refus de la part de différentes équipes pédagogiques quand à une recherche auprès d’un élève avec autisme, j’ai enfin pu rencontrer le petit K., celui-ci est né en 2011 et
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Les supports visuels et l’apprentissage de la lecture chez l’élève autiste Chapitre 2 : Partie pratique I. Projet d’expérience En ce qui concerne les modalités expérimentales que j’utiliserai lors de ma recherche personnelle, il s’agira d’examiner les résultats obtenus d’un élève avec autisme face à la présence de supports visuels, lors de son apprentissage de
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Les dispositifs pédagogiques et les particularités de l’autisme III. Les dispositifs pédagogiques Une fois que l’enseignant a pris conscience des difficultés et des besoins liés à l’autisme, il sera important et même essentiel de mettre en place une pédagogie adaptée afin de favoriser au mieux les apprentissages de ces élèves. Encore peu connues en France,
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