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Exploration des richesses géologiques de Kabanda-Musefu, en DRC

Génie géologique, Thèmes des mémoires / /

Université de Kinshasa Faculté des sciences Département des géosciences bp. 190/Kinshasa XI Mémoire présenté et défendu en vue de l’obtention du titre de Licencié en Sciences Géologiques Contribution à l’étude pétrographique, géochimique et minéralographique des formations de Kabanda-Musefu et ses environs (Kasai Central, RDC). Présenté par : KANGOMBE BATUKWA Benjamin LUTETA LUIMPA KABALA Elie Directeur […]

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7 causes et impacts des lenteurs judiciaires au Bénin

Administration / /

B- Les probables cause et conséquence du dépassement de la durée de jugement Les problèmes relatifs à la Chambre administrative de la Cour suprême du Bénin sont alimentés par certaines causes (1) qui produisent des conséquences souvent indésirables tant sur les parties que sur l’État (2). 1.Les probables causes du dépassement de la durée de

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7 stratégies EFACAP pour une éducation haïtienne de qualité

Informatiques et Télécommunications / /

Structure de l’école fondamentale d’application et centre d’appui pédagogique (EFACAP) Place de l’EFACAP dans le PNEF La réforme de Bernard visait une éducation de qualité, et la base de cette éducation ne saurait être autre que l’éducation fondamentale, sans négliger la formation continue des maîtres. Dans le PNEF, l’amélioration de la qualité de l’éducation, l’expansion

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5 techniques pour réformer l’éducation en Haïti et créer des citoyens du monde

Informatiques et Télécommunications / /

CHAPITRE II Système éducatif haïtien Présentation L’éducation et la formation est un tout, une connexion qui doit être maintenue en ligne droite. Une discontinuité de l’ordre d’enseignement risque de produire un dysfonctionnement grave de la formation. C’est le moyen présupposé du développement en Haïti. Elle constitue un facteur clé de la vie et de l’évolution

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5 techniques TIC pour transformer l’éducation moderne

Informatiques et Télécommunications / /

 Apport des TIC dans l’éducation La conciliation entre TIC et pédagogie est un élément important pour le processus enseignement-Apprentissage. L’apport des TIC joue un rôle innovateur, ainsi, la pédagogie actuelle ne peut fonctionner en dehors de l’utilisation des TIC. Il n’y a pas de vie pédagogique sans les TIC. Donc, les activités scolaires peuvent être

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5 clés pour intégrer les TIC dans l’éducation haïtienne

Informatiques et Télécommunications, Thèmes des mémoires / /

Université Episcopale d’Haiti (UNEPH) Business And Technology Institute/BTI Faculté des sciences de l’éducation/FSE Administration scolaire Mémoire de licence: Nécessité d’intégrer les Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif haïtien (SEH). Cas du 3e cycle fondamental de l’EFACAP de Morisseau d’Aquin. LYMAT John-Mayko PIERRE Angelot Modérateur : JOSEPH Jordany Cayes, Avril 2019

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5 secrets pour déjouer le trafic culturel en ligne

Droit Public & Etudes Politiques / /

PARAGRAPHE 2 : Le poids de la technologie sur le trafic Avec l’avènement de l’Internet, le trafic d’objets culturels est devenu de plus en plus complexe. En effet, l’Internet permet aux trafiquants de vendre les objets volés plus facilement et plus rapidement. Toutefois, dans le même temps, l’Internet fournit également des outils qui aident à

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5 façons dont le patrimoine culturel du Cameroun lutte contre l’extrémisme et la Covid-19

Droit Public & Etudes Politiques / /

Paragraphe 1 : Le poids des enjeux politiques Conflits et risques aux biens culturels La situation sécuritaire dans les régions anglophones du Nord-Ouest et du Sud-Ouest du Cameroun s’est détériorée depuis la fin de l‘année 2017. La région a connu des violences meurtrières depuis la fin de l’année 2016. Dans l’Extrême-Nord, l’armée est également déployée

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5 stratégies pour réussir la restitution des biens culturels

Droit Public & Etudes Politiques / /

PARAGRAPHE 2 : Les défis des restitutions et des retours Les circonstances dans lesquelles la question du retour ou de la restitution de biens culturels se pose sont d’une grande variété. Les obstacles à la restitution des biens culturels exportés illicitement demeurent nombreux. L’indétermination juridique de l’obligation de restitution des biens culturels en cas de

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7 astuces pour déjouer le trafic de biens culturels

Droit Public & Etudes Politiques / /

Identification des trafiquants et des filières d’écoulement Le principe directeur n°30 de la résolution 69/196 estime que les « États devraient envisager de renforcer la coordination aux niveaux national et international, entre les services de détection et de répression afin d’accroître la probabilité de découvrir des cas de trafic de biens culturels ou des infractions

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