Langue française


Les réalisations de la francophonie : jeux, culture française…

1.6 LES REALISATIONS DE LA FRANCOPHONIE. Lorsqu’on parle de réalisation ; on parle d’accomplissement, de réussite. Depuis sa création en 1986, la Francophonie, guidée par ces objectifs, est l’objet de beaucoup de réalisations. La Francophonie a pu faire avancer les intérêts des pays ou Etats membres. Quelles sont les contributions de la Francophonie envers les …

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affiche, sourds et malentendants

Le suivi linguistique d’une personne malentendante apprenant la LSF

C. Le suivi linguistique d’une personne malentendante apprenant la Langue des Signes Française 1) Description de la mission Conjointement aux deux missions décrites précédemment, j’étais chargée d’effectuer un suivi de niveau en langue des signes d’une personne malentendante (Madame L.), apprenante de la langue des signes française (LSF). Madame L. assure un accueil pour les …

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Le régime des communications commerciales non sollicitées

C. Le régime des communications commerciales non sollicitées1010 663. Directive de 2002. Comme la directive sur les contrats à distance, la directive sur les services financiers à distance prévoit une disposition visant à réglementer l’envoi de communications commerciales non sollicitées, en faisant une distinction selon les techniques utilisées (art. 10). Il est à cet effet …

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Le rôle des filières universitaires francophones FUF au Laos

1-4.2. Le rôle des filières universitaires francophones (FUF) : le cas des filières au Laos Les Filières Universitaires Francophones FUF soutenues par l’AUF (L’Agence Universitaire de la Francophonie) sont des cursus de formation supérieure à vocation professionnalisante ou de recherche qui visent au développement durable du système universitaire régional. Ces filières francophones permettent d’étudier en …

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L’action de l’Agence Universitaire de la Francophonie et l’antenne de Vientiane

1-4. Les filières universitaires francophones (FUF) : une tentative de dispositif intégré A Vientiane, l’AUF soutient des filières universitaires francophones dont le dispositif intègre le français aux disciplines enseignées pour que les étudiants trouvent un intérêt direct à l’apprentissage de la langue : ils devraient pouvoir poursuivre leurs études dans un master 2 francophone non …

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État des lieux de l’enseignement du français au Laos

1-2.4. État des lieux de l’enseignement du français au Laos Comme le souligne les conclusions d’un rapport d’enquête commanditée par l’AUF en juin 2007, trois facteurs principaux nuisent à l’efficacité de l’enseignement de la langue française au Laos : – une politique d’enseignement des langues vivantes peu cohérente et très peu suivie; – un manque …

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