Recherche universitaire en Langue Et civilisation Françaises et mémoires de travaux de fin d’études en littérature française : Mémoire présente au département de français pour l’obtention de la licence-es-lettres, du diplôme de l’Ecole Normale Supérieure _ Département : Langue et littérature françaises et du Master 2 professionnel parcours 3, Master de Langue et Civilisation Françaises _ Spécialisation: Communication Interculturelle, Master 2 Politiques éditoriales
2. LA REALISATION DU PROJET. Il est important pour que les enfants puissent réellement s’investir par la suite dans la production d’un conte de leur fournir tous les matériaux nécessaires quant à la structure de ce type de récit. C’est pourquoi j’ai décidé de consacrer les trois premières semaines de mon stage à une phase …
La mise en place du projet d’écriture d’un conte Lire la suite »
LA MISE EN OEUVRE – DEUXIEME PARTIE : 1. DE L’ANALYSE D’UNE STRUCTURE AUX OPERATIONS DE PLANIFICATION 1.1. Etude structurale du conte Mon thème d’étude choisi, il m’était indispensable, pour bâtir ma séquence, de connaître le point de vue théorique de différents auteurs. De nombreux travaux ont été réalisés sur la structure narrative du conte, …
La structure du conte : étude structurale et étapes Lire la suite »
2. Un conte mise en chantier 2.1. Définition du conte Le mot CONTE dérive de ‘’conter ‘’ (du latin computare ) : ‘’énumérer ‘’, puis ‘’énumérer les épisodes d’un récit ‘’, d’où ‘’raconter ‘’. Conformément à son origine populaire, ‘’conte ‘’, comme ‘’conteur ‘’ et ‘’conter ‘’ a toujours fait parti du langage courant, d’où …
La définition du conte et les constantes: Projet d’écriture Lire la suite »
1.2. Les objectifs d’apprentissage Je me suis demandé quels étaient, parmi l’ensemble des objectifs d’apprentissage que devraient acquérir les élèves au cours de leur scolarité, ceux que l’ont peut retenir pour former des enfants producteurs de textes. L’ouvrage de Josette Jolibert2 permet de définir plusieurs paramètres. 1.2.1. Les objectifs généraux Selon l’auteur, il est indispensable …
Objectifs d’apprentissage et enjeux d’un projet d’écriture Lire la suite »
Le conte : motivation pour l’écriture ? I .U.F.M. de MONTPELLIER Le conte : motivation pour l’écriture ? MAWET Natacha Tuteur de mémoire : Mr VERDELHAN Année 1999~2000 Résumé : Le projet d’un recueil de contes peut-il motiver toute une classe et engendrer un plaisir d’écrire ? Par la régularité de sa structure et son …
3.3 LES INSUFFISANCES DANS LES DEUX ORGANISATIONS. Etant donné que la Francophonie et le Commonwealth sont des organisations à vocation quasi intéressants, il est à noter qu’il existe certains points faibles au sein des deux organisations. 3.3.1 Les pays membres de la Francophonie et du Commonwealth se trouvent engagés dans des processus d’intégration qui encadrent …
Insuffisances dans les organisations Francophonie et Commonwealth Lire la suite »
3.2 LES DIFFERENCES ENTRE LES DEUX ORGANISATIONS. Si l’on compare les institutions de la francophone avec celles du Commonwealth on voit qu’il y a des ressemblances sans doute, mais surtout d’énormes différences. 3.2.1 Le Commonwealth, Le Commonwealth, né de l’empire britannique du xix siècle, est le regroupement exclusif de pays qui en proviennent. Tous les …
Francophonie et Commonwealth : Différences entre les organisations Lire la suite »
LA MISE EN PARALLELE DES DEUX ORGANISATIONS – CHAPITRE 3 : L’optique privilégiée au premier plan dans ce chapitre est d’examiner les similitudes entre la Francophonie et le Commonwealth, ensuite les différences, et également les insuffisances. 3.1. LES SIMILARITES ENTRE LES DEUX ORGANISATIONS. Même si la Francophonie et le Commonwealth sont des organisations différentes, il …
Similarités entre les 2 organisations Francophonie et Commonwealth Lire la suite »
2.5 LES PAYS MEMBRES DU COMMONWEALTH A la fin de novembre 2009, le Commonwealth comptait 54 pays membres, dont 3 n’ont jamais relevé de la couronne britannique (Le Mozambique, la Namibie et le Rwanda). Les pays membres sont lies par leurs intérêts communs, mais sont autonomes. Pour être membre du Commonwealth, toute ancienne colonie Britannique …
Les 54 pays membres du Commonwealth et la réalisation Lire la suite »
2.3 LES STRUCTURES DU COMMONWEALTH Selon Dibie, C.C. (2007 :242), la structure du Commonwealth est composée de deux organes structurels qui sont : (i) La conférence des premiers ministres (ii) Le secrétariat De nos jours, la structure du Commonwealth a complètement changé, elle compte trois grandes parties. (i) Le chef du Commonwealth (ii) La réunion …
Les objectifs et les structures du Commonwealth Lire la suite »