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Le législateur français et les MARC dans la cyberconsommation

Le législateur français et les MARC dans la cyberconsommation Section II – Le rôle du législateur  Les institutions communautaires travaillent depuis un certains temps sur les M.A.R.C. en matière de litiges de consommation et de cyberconsommation. Ce travail s’est concrétisé par plusieurs textes (§1). Dans ce domaine, le législateur communautaire a largement devancé son homologue […]

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Causes de l’essor des MARC dans les litiges de cyberconsommation

Causes de l’essor des MARC dans les litiges de cyberconsommation Le développement du recours aux M.A.R.C. (Modes Alternatifs de Règlement des Conflits) dans les litiges de cyberconsommation – Troisième partie : Le recours aux modes de résolution extrajudiciaire des litiges de consommation, qui connaît actuellement un engouement particulier, n’est pas un phénomène nouveau. La transformation

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Les cabinets d’audit : Organisation et contrôle interne

Les cabinets d’audit : Organisation et contrôle interne Deuxième partie : Les compétences comportementales nécessaires pour la réussite des commissaires aux comptes Chapitre 1 : Un environnement favorable au développement des compétences comportementales De nombreuses recherches sur l’audit légal ont été consacrées aux aspects techniques et méthodologiques des travaux d’audit. Cependant, peu d’études ont abordé

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Collaboration de l’audit avec l’entreprise auditée

Collaboration de l’audit avec l’entreprise auditée Section 2 : Exigences comportementales au niveau de l’exécution de la mission Selon l’approche d’audit par les risques, la mission d’audit commence par l’observation de l’activité de l’entité dans son environnement, de la structure de son capital, de son organisation, du style de gestion et de la stratégie de

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Les comportements dans les missions de commissariat aux comptes

Les comportements dans les missions de commissariat aux comptes Chapitre 2 : Importance des comportements dans les missions de commissariat aux comptes D’après les dispositions de la loi 88-108 du 18 août 1988 portant refonte de la législation relative à la profession d’experts comptables, l’attestation de la régularité et de la sincérité des états financiers

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Les cinq découvertes de Boyatzis et la méthode de PNL

Les cinq découvertes de Boyatzis et la méthode de PNL 3. Les cinq découvertes de Boyatzis et la méthode de PNL 3-1 : Le modèle de Boyatzis Le processus d’apprentissage personnel développé par Richard Boyatzis s’intéresse aux qualités de leadership. Il est basé sur cinq étapes appelées « les cinq découvertes ». L’objectif de la

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Apprentissage des compétences comportementales, Modèle de Goleman

Apprentissage des compétences comportementales, Modèle de Goleman 2. L’apprentissage des compétences comportementales selon le modèle de Goleman 2-1 : Objectifs du modèle de Goleman L’étude de Goleman s’est penchée sur l’importance de tester l’efficacité des programmes de formation en compétences comportementales. En fait ces tests peuvent être sous forme d’évaluation de la rentabilité, de la

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Etudiant chinois en France : Difficultés et Stratégies pour réussir

3.4 Des difficultés et des stratégies pour réussir Les lacunes en français constituent un obstacle principal pour nos enquêtés. Cependant cet obstacle prend différentes formes selon les filières et le niveau d’études. 3.4.1 Les étudiants dans les filières scientifiques -Les difficultés liées à la langue française : le manque d’un vocabulaire spécifique Les étudiants dans

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La sélection et la pression dans les études : c’est force motrice

3.3 La sélection et la pression dans les études : c’est force motrice Dans l’université française, la sélection se réalise surtout au cours des études, ce qui est différent de l’université chinoise où la sélection s’est faite à l’entrée de l’université. Une fois arrivés en France, les étudiants chinois ont très vite compris cette différence

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La trajectoire scolaire des étudiants chinois en France

La trajectoire scolaire des étudiants chinois en France 3.2 Processus d’orientation et trajectoire scolaire des étudiants chinois Au travers des histoires biographiques de nos enquêtés (voir Tableau 5), nous nous intéressons aux questions suivantes : comment s’orientent ils vers telle ou telle filière de formation ? Les projets scolaires et professionnels influent-ils sur le choix des

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