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Maintien des privilèges des diplômés britanniques du supérieur

Maintien des privilèges des diplômés britanniques du supérieur 6.1.3 Maintien des privilèges des diplômés britanniques du supérieur Entre 1971 et 2005 le nombre de personnes économiquement actives au Royaume-Uni est passé de 4,5 millions à plus de 30 millions72. Cet accroissement a largement été conduit par les femmes. Le nombre de femmes inactives à décru […]

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Jeunes italiens et un marché du travail qualifié peu concurrentiel

Jeunes italiens et un marché du travail qualifié peu concurrentiel 6.2.2 Jeunes italiens devant un marché du travail qualifié peu concurrentiel En Italie, depuis l’ouvrage de Marzio Barbagli63, beaucoup d’études, même relativement récentes, sont allées dans le sens d’une carence de l’offre de travail qualifié. Selon une étude conduite récemment par la chambre de commerce

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L’intégration des étudiants immigrés en Europe

L’intégration des étudiants immigrés en Europe 5.2.4 « L’intégration » et la bonne distance Les étudiants Erasmus participent, par leurs séjours et leurs réseaux, aux nouveaux mouvements de l’argent, des Hommes, des idées et des techniques qui fractionnent les collectifs les plus construits historiquement et défont les « tranquilles certitudes séculairement établies à partir des

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Maintien et dynamique du réseau Erasmus Européen

Maintien et dynamique du réseau Erasmus Européen 5.2.3 Maintien et dynamique du réseau Erasmus Européen La mobilité institutionnalisée par le programme Erasmus produit-elle des liens qui perdurent après les départs ? Comment et pour combien de temps sont-ils entretenus ? Notre enquête par questionnaire, permet de répondre à cette question uniquement sur un court terme,

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Situation économique des étudiants Erasmus et Types de loisirs

Situation économique des étudiants Erasmus et Types de loisirs 4.4.2 Des loisirs socialement et nationalement construits Bien qu’influente à plusieurs titres, la situation économique des étudiants Erasmus ne peut expliquer à elle seule les pratiques diversifiées en matière de loisirs. Certaines différences quantitatives et qualitatives observées ne sont en fait qu’indirectement liées au capital économique

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Le foyer parental: des temps et des issues variables en Europe

Le foyer parental: des temps et des issues variables en Europe 3.2 Modes de résidence : Parenthèse ou indépendance résidentielle définitive ? Si nous prenons les données issues de nos analyses lexicales d’entretiens, deux thématiques apparaissent quant à l’importance numérique du lexique les constituant : la première est relative aux enseignements et à l’université, la

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Hospitalité institutionnalisée de l’enseignement supérieur Britannique

Hospitalité institutionnalisée de l’enseignement supérieur Britannique 3.1.1 L’hospitalité institutionnalisée de l’enseignement supérieur Britannique L’accueil que reçoit un étudiant Erasmus dans une université britannique est extrêmement organisé, structuré, agencé, d’après les commentaires des étudiants relevés dans les questionnaires et entretiens d’enquête. Tout dans les dispositifs spatiaux, temporels et les protocoles d’approches, tend à effacer l’asymétrie entre

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La mobilité étudiante institutionnalisée intra-européenne

La mobilité étudiante institutionnalisée intra-européenne 1.2 Un programme qui se heurte à des intérêts économiques et institutionnels La mobilité institutionnalisée intra-européenne ne représente qu’une minorité statistique. A peine plus d’1% des étudiants européens participe à ce programme, même si, nous l’avons vu, ce chiffre varie d’un pays à l’autre. Il n’en reste pas moins que

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Qu’est-ce que l’entrepreneuriat social ?

Qu’est-ce que l’entrepreneuriat social ? 4. Qu’est ce que l’entrepreneuriat social ? Tentatives de définitions et questionnements Le terme d’entrepreneuriat social est né aux Etats-Unis à la fin des années 1980. Il fait référence à une manière d’entreprendre « autrement », qui concilie efficacité économique et utilité sociale. Ainsi, les entrepreneurs sociaux sont avant tout

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Partenaires du projet de la pépinière de l’entrepreneuriat social 

3.2 Les positions des partenaires à l’heure actuelle Il n’est pas aisé de comprendre précisément quels sont les intérêts des uns et des autres dans ce projet, et donc de comprendre leur fonctionnement et leur attitude vis-à-vis de la pépinière. Rappelons une fois de plus que le projet n’est pas né d’une volonté commune de

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