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Développer l’attractivité des métiers de l’automobile

Développer l’attractivité des métiers de l’automobile C – Développer l’attractivité des métiers L’automobile, loin de se résumer à de la « science dure », reste avant tout une immense aventure collective. La filière s’est enrichie, notamment sous l’effet de l’accélération du rythme de ses innovations, d’une diversité importante de profils et de compétences. Ce « […]

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La sécurité, l’environnement et la filière automobile française

La sécurité, l’environnement et la filière automobile française 3. Promouvoir la mobilité durable 3.1. Dégager une approche prospective globale Comme le souligne l’avis relatif aux « Enjeux de l’après-Kyoto » adopté par le Conseil économique et social le 26 avril 2006, une mutation globale des transports doit être engagée : « L’attentisme à l’égard des

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Les défis posés à l’automobile française

Les défis posés à l’automobile française C – Relever de multiples défis Le développement international des constructeurs et des équipementiers français a permis de réaliser des implantations industrielles entièrement nouvelles dans différents pays, localisant ainsi leurs activités sur les marchés mêmes. Il convient cependant de rester attentif aux problèmes rencontrés à l’échelle européenne et nationale.

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Pouvoir de direction dans le respect des droits de la personne

Les perspectives d ‘avenir : Un nouvel équilibre dans la relation de travail – Section II : On sait pertinemment que le contrat de travail est marqué par l’inégalité. Une inégalité qui se justifie par le droit d’entreprendre ; l’employeur est avant tout un chef d’entreprise et il est en cette qualité le seul habilité

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Documents pédagogiques numériques: les hypermédias

Documents pédagogiques numériques: les hypermédias 6.4.3 Aspects épistémologiques Les aspects épistémologiques que nous considérons importants de discuter dans cette partie sont principalement liés à l’approche centrée sur les structures dans laquelle c’est précisément la notion de structure qui contraint à cette démarche. En effet, notre étude ne peut être complète sans une référence aux discussions

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Évaluation de la rentabilité des projets de micro-assurance

Évaluation de la rentabilité des projets de micro-assurance Chapitre III – Évaluation de la rentabilité et de la viabilité des projets Chapitre I Une assurance peu conventionnelle Chapitre II Quelle place pour l’assureur dans la micro-assurance ? Pourquoi assurer les pauvres ? Cette question simple, chaque assureur va se la poser avant de commencer à

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SPECS : le modèle de document pédagogique numérique

SPECS : le modèle de document pédagogique numérique 5.4.3 Le modèle de document Comme il a été indiqué, un modèle de document est une structure logique permettant de donner les règles syntaxiques aux informations. Cette structure permet à un système d’information de comprendre que <numero_telephonique>01 49 40 67 58 représente bien un numéro de téléphone et

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SPECS, un système pour la création de contenus éducatifs

5. SPECS, un système pour la création de contenus éducatifs 5.1 Introduction Dans ce chapitre, nous présentons notre prototype de système nommé SPECS (Structured Pedgogical Content System), développé dans le cadre de notre travail de recherche au sein du Laboratoire Paragraphe de l’Université Paris VIII. Le principal objectif de la réalisation du système SPECS a

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Contenu éducatif: Langages, Objets et Web sémantique

Contenu éducatif: Langages, Objets et Web sémantique 4.7 Travaux en relation Notre approche centrée sur les structures n’est pas étrangère à diverses recherches et travaux qui confèrent plus d’importance aux structures qu’aux données dans le processus créatif. Dans cette partie, nous analysons d’autres études en relation avec notre approche tout en montrant les différences de

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