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Quelles perceptions de l’organisation universitaire française?

3.5 Quelles perceptions de l’organisation universitaire et pédagogique ? 3.5.1 La découverte de la condition étudiante et la « raison universitaire » L’organisation universitaire chaotique et la distance relationnelle entre professeur et étudiants sont beaucoup mentionnées. Cette impression est dominante chez les étudiants commençant leurs études en France. Mais ils soulignent également que ce sont […]

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Formalisme contractuel protecteur appliqué au contrat électronique

Formalisme contractuel protecteur appliqué au contrat électronique Chapitre II – Le formalisme contractuel Lorsqu’on évoque le formalisme en droit civil, on pense naturellement dans un premier temps au formalisme probatoire, c’est-à-dire aux exigences de formes destinées à prouver l’existence et le contenu d’une convention, encore appelées exigences ad probationem. L’apparition du support électronique n’a d’ailleurs

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Détermination du moment de la conclusion du contrat électronique

Détermination du moment de la conclusion du contrat électronique Deuxième partie – La conclusion du contrat électronique Le législateur de 1804 n’a envisagé le consentement que sous l’angle des vices du consentement168 sans définir la notion et sans préciser les formes dans lesquelles celui-ci doit être exprimé. L’échange des consentements correspond en droit français à

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La durée de validité de l’offre électronique

La durée de validité de l’offre électronique Section III La durée de validité de l’offre électronique En droit commun l’offre peut comporter un délai durant lequel elle sera maintenue mais elle peut aussi être stipulée sans délai. Dans ce cas, la jurisprudence retient que l’offre doit être maintenue durant un délai raisonnable, afin que le

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Exécution de l’obligation précontractuelle d’information

Exécution de l’obligation précontractuelle d’information §2 : Exécution de l’obligation précontractuelle d’information La présentation de l’exécution de cette obligation n’est pas aisée en raison du peu de précision des textes (A) si ce n’est l’obligation de confirmer ces informations (B). A. Un manque de précision regrettable Le directive commerce électronique précise seulement que ces informations

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L’obligation précontractuelle d’information et l’offre électronique

L’obligation précontractuelle d’information et l’offre électronique Section II – Une obligation précontractuelle d’information renforcée  Dans la réglementation du droit de la consommation l’information à laquelle le consommateur a droit est implicitement proportionnée. En effet la qualité et la quantité de l’information exigible doivent maintenir un équilibre entre la valeur du bien livré et le coût

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Compétences comportementales génériques comptables interpersonnelles

Compétences comportementales génériques comptables interpersonnelles 2. Les compétences comportementales génériques comptables interpersonnelles Les compétences interpersonnelles sont celles qui concernent notre façon de gérer nos relations avec les autres. Selon Goleman, les principales compétences interpersonnelles sont l’empathie et les aptitudes sociales. En revanche, Yaich a ajouté une troisième qui est la reconnaissance et la gratitude. En

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Qu’est ce que l’intelligence comportementale ?

Qu’est ce que l’intelligence comportementale ? Première partie : Les compétences comportementales professionnelles Chapitre 1 : Les compétences comportementales comptables Le contexte général de notre travail est la profession comptable. Selon le projet du code d’éthique professionnelle de l’ordre des experts comptables de Tunisie (OECT), la profession comptable a pour objectif d’agir avec un haut

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Enquête : la migration étudiante chinoise en France

Enquête : la migration étudiante chinoise en France 1.4 Profil des enquêtés Tous nos quatorze enquêtés sont venus de la Chine continentale (voir Tableau 1) : cinq garçons et dix filles, sept sont venus en France après le lycée et huit ont préalablement une formation universitaire en Chine (huit ont obtenu une Licence dont deux avec

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Problématique de la recherche, les étudiants chinois en France

Problématique de la recherche, les étudiants chinois en France 1.3 La problématique et la méthodologie de notre recherche 1.3.1 Du rapport aux études aux modes de vie Comment limiter le champ d’ « expérience » ? Au début, J’avais pensé à étudier leur expérience dans un sens académique, c’est-à-dire à connaître leurs activités académiques et

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