La cité marchande et SEL : valeurs marchandes I. La cité marchande ou la grandeur que confère la possession de valeurs arrachées à la convoitise des autres Principe supérieur commun : la concurrence (rivalité, compétition) BruSEL a été conçu comme un système en rupture avec ce principe de concurrence ou de compétitivité qui régit le modèle marchand (cf. art. […]
Les bases de développement économique sud-Coréen Les bases de succès du développement économique sud-Coréen – Paragraphe II : 1)- Développement économique à base industrielle : La première phase de l’industrialisation coréenne a été basée sur les enseignements de la théorie des avantages comparatifs : on ne peut pas tout produire de manière efficace. La Corée du
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Autour des accords et discordes sur les principes de justice (Boltanski et Thévenot) Nous avons vu que les trois principes de liberté, d’égalité et de solidarité constituaient le fil rouge qui donnait une relative cohésion à l’ensemble des discours. En bonne logique, la question qu’il faudrait à présent mettre sur table est la suivante : « Qu’est-ce que
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La quête d’estime de soi et d’estime sociale dans un SEL 2. La quête d’estime de soi et d’estime sociale Dans nos sociétés, l’expérience de déni d’estime de soi et d’estime sociale résulte essentiellement du fait qu’on se voit privé de la possibilité d’apporter sa contribution à la vie sociale par le travail rémunéré. Beaucoup
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Les motivations dans le système d’échange local III. Les Motivations Dans une étude datée de 2001 et portant sur les LETS d’Anvers et de Westerlo, les sociologues Jeff Van Ouytsel et Katrin Vanderweyden, proposèrent de comparer les fonctions et les motivations liées à l’exercice d’une profession (werken) à celles liées à la prestation d’activités-LETS (letsen).
Conclusions générales La paupérisation progressive de la population, notamment due aux politiques économiques adoptées par les différents gouvernements péruviens, a pour conséquence que les familles pauvres ont recours au travail de leurs enfants pour compléter les revenus familiaux. Cette pratique ne répond pas seulement à des nécessités économiques mais aussi à des habitudes profondément enracinées
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Développement humain : Etude comparative cas du Maroc et de la Corée de sud – Chapitre III : Ce dernier chapitre sera consacré à analyser une question qui présente de l’intérêt tant au point de vue de l’histoire que de la vie contemporaine ; la nature et sens des voies qui a suivie la croissance économique
Les organisations défendant les droits des enfants au travail II. Les organisations défendant les droits des enfants 1. Le CAEF Le Centre d’adaptation et d’éducation familiale (CAEF) est une ONG (trujillana) qui accueille de manière institutionnalisée des enfants travailleurs de 6 à 14 ans, qui se trouvent en situation d’abandon ou d’exploitation. La plupart des
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Secteur des entreprises et partenariat entre l’école et l’entreprise II. Le secteur des entreprises 1. La Chambre de Commerce et d’Industrie D’après l’Administrateur de la Chambre de commerce, il existe actuellement une convention entre l’université et l’entreprise, mais elle n’est que naissante. Il n’en existe cependant aucune concernant les mineurs car la loi est restrictive
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Les systèmes de formation et le développement humain La formation professionnelle un moyen pour favoriser le développement humain – Paragraphe II: 1) Différentiation des systèmes de formation selon la nature des structures productives : Le renouveau de l’attention portée par les économistes au rôle clé de l’éducation ne ne doit pas se limiter à l’élaboration et
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