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Le développement du modèle de contingence de Lüder

Le développement du modèle de contingence de Lüder III. 2) Une perspective contingente Le cadre théorique de la recherche selon une perspective contingente se décompose en deux principaux cadres, l’approche cartésienne qui étudie les crises entre le contexte et la structure et l’approche « configurationnelle » qui sur les grands mouvements organisationnels (Gerdin et Greve, […]

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Désinstitutionnalisation de la notion de qualité de la Cour des comptes

Désinstitutionnalisation de la notion de qualité de la Cour des comptes II. La caractérisation du changement La caractérisation du changement de la politique qualité de la Cour des comptes est développée selon l’approche « structurationniste » de Greenwood et al. (2002). Découpé en six étapes, le changement institutionnel suit le déroulement présenté dans le schéma

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La deuxième campagne de certification des comptes

La deuxième campagne de certification des comptes III. La deuxième campagne de certification Le schéma suivant situe dans le temps la période étudiée (démarquée avec la couleur noire) pour laquelle les outils et procédures de la qualité ainsi que les critères explicatifs perçus vont être détaillés. Schéma 39: Situation de la troisième phase temporelle III.

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Les critères explicatifs de la qualité de l’audit

Les critères explicatifs de la qualité de l’audit II. 3) Les critères explicatifs de la qualité de l’audit Le schéma représentant les critères explicatifs de la qualité de l’audit pour cette deuxième phase temporelle de l’étude de cas reprend la même légende que la phase précédente et intègre une nouvelle typologie de critères, les critères

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Les compétences humaines de la qualité de l’audit

Les compétences humaines de la qualité de l’audit b Les compétences humaines i. Une approche déductive L’approche déductive a tout d’abord permis de dégager le critère explicatif de la connaissance du client (ou l’audité, l’État) comme compétence des acteurs comme l’explique un membre de la Cour : « Une autre spécificité de la Cour et

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Critères de la qualité de l’audit : compétences organisationnelles

Critères de la qualité de l’audit : compétences organisationnelles I. 3) Les critères explicatifs de la qualité de l’audit Suite à la première série d’entretiens menée avec des acteurs de la certification des comptes, membres de la Cour des comptes, il a été possible de dégager les critères explicatifs de la qualité de l’audit tels qu’ils

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Les visites dentaires et la peur de l’enfant et les soins alternatifs

Les visites dentaires et la peur de l’enfant et les soins alternatifs VI.2.2.2 Le deuxième moment de l’entretien : les visites dentaires et la peur de l’enfant Dans la deuxième partie de l’entretien, les questions étaient centrées sur la visite dentaire. Nous savons que la quantité d’enfants participant à la recherche n’est peut-être pas suffisante

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Les attitudes des parents à l’égard de la situation de soins dentaires

Les attitudes des parents à l’égard de la situation de soins dentaires   VI.2.2 Les attitudes des parents à l’égard de la situation de soins dentaires Les résultats obtenus dans les entretiens avec les parents ont fait ressortir une quantité énorme de données, distribuées ici de façon à suivre à peu-prés les dimensions de la

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Les réactions de l’enfant lors des soins dentaires

Les réactions de l’enfant lors des soins dentaires   Chapitre VI : Résultats VI.1 Les données descriptives VI.1.1 Le sexe Nous avons eu pratiquement une quantité égale de patients valables (filles et garçons) dans la totalité. Il est vrai que dans le groupe 2 le nombre des garçons était supérieur et l’inverse s’est produit dans

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Méthodologie et Outils de recherche – Le patient cancéreux

Méthodologie et Outils de recherche – Le patient cancéreux Chapitre V: Méthodologie V.1 Spécificité de la présente recherche A partir de l’approche clinique de la recherche et dans l’objectif d’enregistrer l’univers de croyances, de valeurs et d’attitudes impliquées dans le comportement de l’enfant lors d’une consultation odontologique, nous avons pris en compte des éléments qualitatifs

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