Gestion économique du monde virtuel et Incompétence de Linden Lab §2. Une prétendue autorité monétaire A. De la gestion d’une société à la gestion économique du monde virtuel. Le Linden dollar n’a pas été crée par les résidents de Second Life. Linden Lab, société privée Californienne, gestionnaire de l’univers est depuis la naissance de Second […]
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La sémiologie de l’objet : une analyse sémiologique 4.4- La sémiologie de l’objet L’unité retrouvée de la pratique productrice consisterait en ceci, que la forme exprimerait ou « signifierait » de façon congrue la fonction. Le design en cela, produirait un univers objectif saturé de sens : utilité et valeurs humaines, ou idéales à la fois. Dans
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Dédoublement de personnalité : quelques symptômes de la névrose 4. Dédoublement de personnalité : quelques symptômes de la névrose 4.1- Autour de la notion de fonctionnalité a) Le Beau et l’Utile L’artisan, jusqu’à la fin de l’âge classique, puis encore l’ingénieur du XIXe siècle étaient polyvalents : ils déterminaient l’agencement structurel et la forme apparente
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Enjeux économiques et juridiques des TICE 1.5.3 Enjeux économiques Il est bien connu que l’adoption des TIC par les acteurs représente un investissement économique souvent important. Quant aux institutions, les coûts principaux concernent l’équipement et la disponibilité du personnel spécialisé. Ce dernier est requis pour mettre en marche, maintenir et gérer les dispositifs techniques, mais
Les enjeux pédagogiques et sociaux des TIC pour l’enseignement 1.5 Les enjeux des des TICE (TIC pour l’enseignement) On entend souvent aujourd’hui dire que l’insertion des TIC dans l’enseignement supérieur est accompagnée d’une reconfiguration de l’université et du système éducatif dont les contours sont encore mal définis et mal compris [OIL 00, SAL 04]. Dans
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Les universités virtuelles et les campus numériques 1.3.2 Les universités virtuelles et les campus numériques Les notions d’université virtuelle (UV) et de campus numérique sont intimement liées au contexte actuel du Web. Néanmoins, il est nécessaire de décrire l’ensemble des caractéristiques de chacun d’eux pour identifier les manières dont les institutions éducatives font appel aux
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La pratique de l’enseignement assisté par les TIC 1.3 La pratique de l’enseignement assisté par les TIC La littérature et la pratique nous apprennent qu’un enseignement assisté par les TIC implique un changement fondamental par rapport à l’enseignement classique aux niveaux du temps et de l’espace. Quant à l’espace, ce qui est ressenti tout d’abord
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L’objet technique hypermédia : repenser la création de contenu éducatif sur le Web Université De Paris VIII Vincennes – Saint-Denis U.F.R. Langage Informatique Technologie Thèse pour obtenir le grade de Docteur De L’université Paris VIII Discipline: Sciences de l’information et de la communication L’objet technique hypermédia : repenser la création de contenu éducatif sur le
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La Banque de France entre Indépendance et Interdépendance B. La Banque de France entre Indépendance et Interdépendance 1. Indépendance de la Banque de France à l’égard des pouvoirs publics nationaux La loi du 4 août 199338 marque un tournant décisif dans l’histoire de la Banque. Le souhait de doter l’Institut d’émission d’un statut d’indépendance s’explique
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B. Absence de garantie issue du règlement intérieur de Linden Lab Le règlement intérieur24 de Second Life contient plusieurs parties afférentes chacune à des domaines différents (la protection de la vie privée, les règles concernant l’application de la TVA…). Les conditions générales de service25 sont incluses dans ce règlement intérieur. 1. Les conditions générales de
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