2.2. LES POLITIQUES DES TICES EN FRANCE Les politiques éducatives sont les reflets des conceptions de l’homme qu’en font les sociétés.81 Dans cette perspective, le milieu éducatif comme toutes autres institutions de la société française a subit des répercussions dues à « la société de l’information » issue de l’idéologie de la communication. Dans le […]
Les politiques des TICEs en France : le cas des universités Read More »
L’enseignement en France : le système éducatif français et les politiques éducatives française 1.3. L’enseignement en France 1.3.1. Le système éducatif français Pour des raisons pratiques et dans l’intérêt du sujet, je vais me limiter ici au système éducatif actuel. Comme nous l’avons vu précédemment avec J. Houssaye et C. Freinet, l’enseignement s’inscrit dans une
L’enseignement en France : système éducatif et politiques Read More »
ETUDE THEORIQUE – PARTIE I : 1. CHAPITRE 1 : LE MONDE DE L’ENSEIGNEMENT (SANS LES TICES) 1.1. PRECISIONS SUR LES NOTIONS Le domaine de l’enseignement comporte de nombreuses notions, tendant le plus part du temps à une certaine confusion. Cette densité de signification tient à la complexité de ce domaine. Il va de soit
Relation pédagogique: la communication et l'enseignement Read More »
TICs et l’enseignement : Bureau virtuel de l’université Lyon II Université Lyon II : Institut de la communication Les TICs et l’enseignement. Le cas du bureau virtuel de l’université Lyon II Lena BRANDENBUSCH Sous la direction de Monsieur William SPANO 2007 Remerciements Je tiens à remercier Monsieur William Spano d’avoir accepté de superviser ce travail, ainsi
TICs et l’enseignement: bureau virtuel de l’université Lyon Read More »
La santé publique : Définition, Concept et Organismes officiels 1.2. Concept de Santé 1.2.1. Définition de la santé Il n’est pas aisé de définir la santé. Les définitions diffèrent selon le regard que l’on adopte. En effet, la santé est un concept neutre que chacun est appelé à définir et qu’il n’est pas possible de
La santé publique : Définition, Concept et Organismes officiels Read More »
Le montage juridique d’un fonds à formule : l’agrément AMF B. Le montage juridique d’un fonds à formule Dans cette partie, je me suis inspirée d’un cours sur les OPCVM que nous avons eu cette année, il s’agit du cours de M. Loyseau, responsable du service juridique de la société Ecureuil Gestion. 1. Les étapes clés
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La régulation des fonds à formule: Contraintes juridiques Chapitre 2 – Vers une meilleure protection de épargnant ? Section 1 : Les contraintes juridiques Avant de vous présenter le montage juridique d’un fonds à formule ainsi que les contraintes réglementaires liées à leur création, intéressons-nous aux mesures prises par les autorités de marché afin de
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Les fonds à formule : un placement risque pour l’investisseur ? SECTION 2 UN PLACEMENT RISQUE POUR L’INVESTISSEUR ? Après avoir exposé les risques encourus par l’établissement bancaire ainsi que certains moyens mis en œuvre pour les contrôler, plaçons-nous du côté de l’investisseur. Les fonds à formule sont-ils bien des placements dénués de risque ? Tel
Les fonds à formule : un placement risque pour l’investisseur ? Read More »
Quels sont les risques pour l’établissement bancaire ? Seconde Partie – Un placement non dépourvu de risques CHAPITRE 1 : LES RISQUES LIES AUX FONDS A FORMULE SECTION 1 : LE SUIVI DES RISQUES AU SEIN DE LA SOCIETE DE GESTION A. Quels risques pour l’établissement bancaire ? Robert Vedeilhié, dans son ouvrage “Tout savoir
Quels sont les risques pour l’établissement bancaire ? Read More »
Université RENE DESCARTES (PARIS V) Faculté de Droit Mémoire soutenu en vue de l’obtention du Master 2 Professionnel “Banque & Finance” Les fonds à formules Par Sandrine QUIGUER Responsable Pr. Sylvie de Coussergues Année Universitaire: 2004/2005 Résume Le présent mémoire a pour objectif d’étudier une nouvelle génération de placement: les fonds à formule. Capables d’offrir
Les fonds à formule, historique et marché des fonds à formule Read More »