Search Results for: structure

Extériorité relative de l’école vis-à-vis des entreprises, 4.3.1.2. Extériorité relative de l’école vis-à-vis des entreprises, et Etat comme « tuteur » du marché du travail des jeunes débutants : une déconnexion éducation-travail marquée en France Qu’en est-il en France de cette régulation du « marché » des jeunes débutants ? De nombreux ouvrages ont abordé la question

Capital social de l’école dans le passage de l’école à l’emploi Chapitre 4 : Dispositifs de formation, réseaux et marches du travail : une approche réticulaire et organisationnelle L’importance du mode d’action relationnel et du capital social dans le fonctionnement du marché du travail a été établie. Pour chercher un emploi, les élèves utilisent leurs

Mode d’accès au 1er emploi selon les caractéristiques des personnes 3.4.2. Mode d’accès au premier emploi selon les caractéristiques des personnes Après avoir analysé l’évolution des modes d’accès à l’emploi au cours du temps, nous avons réuni dans le tableau 22 (page suivante) l’ensemble des informations concernant le mode d’obtention du premier emploi grâce à

La place de l’école dans les changements successifs d’emploi 3.4. La place de l’école dans les changements successifs d’emploi après avoir quitté le système éducatif Après avoir observé successivement les modes de recrutement des employeurs du BTP, puis les modes d’accès à l’emploi tels que fournis par l’enquête Emploi, nous mobilisons ici une enquête longitudinale

Activation du réseau personnel et difficultés de recrutement 3.1.4. Activation du réseau personnel et difficultés de recrutement dans le cas du BTP Antoine Tomasi a mené en 199160 une enquête auprès des employeurs du BTP du pays aixois, à propos de la même question, les difficultés de recrutement. Il constate que ces employeurs, qui recrutent

Le recrutement par les employeurs du BTP : des pratiques localisées Chapitre 3: L’appareil éducatif dans les modes d’accès à l’emploi : études empiriques Ce chapitre est consacré aux enquêtes empiriques rendant compte de la place occupée par les réseaux sociaux dans le fonctionnement du marché du travail. Parmi les différents types de capital social

Capital social et capital humain à la sortie de l’école 2.3. Capital social et capital humain à la sortie de l’école Vis-à-vis du système de formation et de son fonctionnement dans ses rapports avec le monde du travail, un autre type de capital doit être abordé, le capital humain. Cette théorie du capital humain, issue

Capital social : le fruit d’un processus temporel autorenforçant 2.2.6. Ce capital social est le fruit d’un processus temporel autorenforçant L’apparition et la production permanente de ce capital social, comme sa mobilisation, ne peuvent se comprendre sans prendre en compte la dynamique du fonctionnement au cours du temps de la structure réticulaire dont le dispositif de