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Analyse et comparaison des effets des modalités tutorales observées

Analyse et comparaison des effets des modalités tutorales observées 5. Conclusions, hypothèses, préconisations et recommandations Les données exploitées ici pour arriver à des conclusions et émettre des hypothèses sont tirées des derniers questionnaires auto-administrés. Il a été intéressant, pour la rédaction de ce mémoire et pour des études ultérieures, de bien séparer les messages des […]

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Gestion des interactions à travers la plateforme: les enjeux

Analyse et comparaison des effets des modalités tutorales observées 4.4- Gestion des interactions à travers la plateforme: les enjeux d’un contexte contraignant À continuation, nous réaliserons une analyse des interactions ayant eu lieu à travers la plateforme (en distanciel), tout au long du cours. Notre analyse comprendra également la gestion que les tuteurs ont faite

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Situation actuelle et perspectives – le projet national de FOAD

Situation actuelle et perspectives – le projet national de FOAD 2.3.3.2- Situation actuelle et perspectives pour une 4e édition du cours 2012-2013 Cette troisième édition du cours (2012) a été pleine de contraintes. Tout d’abord, un des deux tuteurs habituels a lâché prétextant trop de travail, peu de rémunération et de reconnaissance du labeur de

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Le projet national de FOAD : description historique de l’expérience

Le projet national de FOAD : description historique de l’expérience 2.3.3- Le projet national de FOAD : brève description historique de l’expérience Depuis 2007, l’AF en partenariat avec plusieurs ministères cubains29 a commencé la création et puis la mise en place d’un projet national TICE et FOAD. Il s’agissait d’un dispositif d’enseignement hybride, à savoir,

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TIC et Formation à distance au service de l’enseignement à Cuba

TIC et Formation à distance au service de l’enseignement à Cuba 2) Le contexte 2.1- L’enseignement du FLE à Cuba Le français est la deuxième langue étrangère enseignée à Cuba, après l’anglais. De fortes empreintes historiques10 de la culture française sont présentes dans certaines régions de l’île comme à Cienfuegos et à Santiago de Cuba.

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Accompagnement tutoral : rôles et fonctions des tuteurs

Accompagnement tutoral : rôles et fonctions des tuteurs 1.2- De la nécessité d’un suivi humain à distance : encadrement, entraide et tutorat Selon les statistiques de différentes études, les taux importants d’abandons que l’on constate en formation à distance constituent pour les spécialistes une conséquence de l’isolement que ressent l’apprenant qui est amené à prendre

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Dispositifs de formation : définitions et typologies

Dispositifs de formation : définitions et typologies 1) L’ancrage théorique 1.1-Dispositifs de formation : définitions et typologies De façon générale, le terme « dispositif » est issu de l’ingénierie qui désigne l’ensemble des critères pris en compte pour réaliser une action. Guy Le Boterf (cité par Jean-Paul Droz) en donne la définition suivante: « Ensemble

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Comparaison de ROHCv1 de JCP-Consult avec RoHC de Thales et Al

4.4.3 Nombre maximal de paquets perdus successifs La désynchronisation cause également une perte de paquets successifs. Les paquets perdus causent une gigue au niveau applicatif. Nous avons réalisé des tests pour évaluer la gigue. Les figures de 24 à 27 présentent nombre maximal de paquets perdus successifs en fonction du taux de paquets perdus. Quand

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Évaluation de la performance de ROHCv1

4 Évaluation de la performance de ROHCv1 4.1 Objectifs La performance de RoHC est évaluée de manière théorique par plusieurs travaux:[32], [33], [34], [35], et [36]. Dans cette partie, nous nous intéressons à la performance de RoHC en utilisant l’implémentation de JCP-Consult afin de trouver le taux de bande passante économisée, et d’évaluer la robustesse

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La compression des entêtes dans les réseaux cellulaires de type 4G

La compression des entêtes dans les réseaux cellulaires de type 4G Institut de la Francophonie pour l’Informatique NEXTTV4ALL Master Informatique, option Systèmes et Réseaux Mémoire de fin d’études Intégration de RoHC dans l’architecture de LTE Utilisation de la compression des entêtes dans les réseaux cellulaires de type 4G (LTE/SAE) Réalisé par : VU DINH Dau

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