L’intention entrepreneuriale des étudiantes : cas du Liban Université NANCY 2 Institut d’administration des entreprises IAE Thèse de Doctorat ès Nouveau Régime Sciences de Gestion de l’Université de NANCY 2 L’intention entrepreneuriale des étudiantes : cas du Liban Présentée et soutenue le 30 septembre 2011 Par Léna SALEH Membres du jury Directeur de recherche M. […]
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La mise à disposition de moyens ou le délégataire effectif – Section 2 : Le caractère effectif, que la jurisprudence privilégie dans son application de la délégation, dépend de plusieurs éléments cumulés en dehors d’une formalisation de l’investiture (cf I, section 2, §1, A). Le délégataire doit être pourvu de l’autorité (paragraphe 1), de la
Pouvoir disciplinaire et de commandement du délégataire Read More »
Le statut du délégataire, une protection nécessaire – Paragraphe 2 : A côté des données objectives telles que l’autorité, la compétence ou les moyens, le délégataire doit également réunir certaines conditions subjectives ayant trait à l’objet de la délégation. Celles-ci existent pour préciser le statut du délégataire qui porte une responsabilité importante et éviter la
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La survie de certaines limites – Paragraphe 2 : Ces limites déterminent le domaine propre du chef d’entreprise. Elles sont au nombre de deux pour la jurisprudence: la participation personnelle à la réalisation de l’infraction (A) et les infractions pour lesquelles la loi exclut toute exonération du dirigeant (B). A) la participation personnelle du chef
La participation personnelle du chef d’entreprise Read More »
Le déléguant et la prévention des risques – Ière Partie : De construction prétorienne, ce transfert de pouvoirs agit idéalement en matière d’accident du travail. Il permet en effet au chef d’entreprise de s’éloigner de la possible irréalité d’un regard rigoureux sur l’application des règles d’hygiène et de sécurité. La délégation participe de cet état
Le chef de l’entreprise, le déléguant de principe Read More »
La délégation de pouvoirs : 100 de responsabilités pénales Université DE LILLE II Faculté des sciences juridiques, politiques et sociales Mémoire rédigé dans le cadre du DEA de Droit Social La délégation de pouvoirs : 100 ans de responsabilités pénales dans l’entreprise Présenté par Raphaël de Prat Sous la direction de Monsieur Fardoux Année Universitaire
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Étude sur l’impact culturel en e-learning: Découvrez comment l’impact culturel influence la satisfaction des participants en e-learning, à travers notre étude diachronique qui scrute les attentes des apprenants tout au long de leur parcours. 2. Implications Aux principales contributions déjà énoncées, peuvent s’ajouter quelques implications managériales qui pourraient aider à améliorer les prestations e-learning ou
Évaluation qualité en e-learning : un outil pédagogique Read More »
Le modèle de qualité perçue et de satisfaction en e-learning Conclusion générale Le e-learning est un mode d’apprentissage qui suscite l’intérêt de l’ensemble des organisations publiques et privées. Cet engouement lui confère une place prépondérante dans le développement des « sociétés du savoir » (UNESCO, 2005). Il s’inscrit dans une logique de formation et d’apprentissage
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La qualité perçue dans les deux formes de e-learning 5. Comparaison des résultats La comparaison des deux échantillons a pour but de vérifier s’il existe une différence significative sur les variables étudiées. Les deux échantillons correspondent à deux formes distinctes d’application du e-learning. Ils représentent deux populations distinctes avec des objectifs différents. Les profils des
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Analyses de l’échantillon 2 : les apprenants et l’e-learning 4. Analyses de l’échantillon 2 « cours entièrement à distance » 4-1 Avantages associés aux cours entièrement à distance et motivations des apprenants A partir des entretiens réalisés auprès des apprenants dans cet échantillon, nous avons relevé deux catégories de motivations. Les motivations professionnelles liées à
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