Marine ERBA
CV de Marine ERBA
La première page du mémoire (avec le fichier pdf) – Thème :
Comment favoriser l’inclusion scolaire des élèves autistes – et étayer une pédagogie adaptée à leurs besoins spécifiques – afin de maximiser leur réussite scolaire et personnelle ?
Comment favoriser l’inclusion scolaire des élèves autistes – et étayer une pédagogie adaptée à leurs besoins spécifiques – afin de maximiser leur réussite scolaire et personnelle ?
Université :
Université de Lorraine – L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation INSPE
Université de Lorraine – L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation INSPE
Année de soutenance :
Mémoire de Master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation – Parcours Enseignement et Pratique Accompagnée 2019-2031
Mémoire de Master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation – Parcours Enseignement et Pratique Accompagnée 2019-2031
Source : https://wikimemoires.net/2021/04/comment-favoriser-l-inclusion-scolaire-des-eleves-autistes/
- L’inclusion scolaire des élèves autistes
- L’autisme : définition et l’origine de l’autisme
- Le diagnostic de l’autisme et la prise en charge
- La scolarisation des élèves autistes en France
- La prise en charge des élèves autistes en France
- Stratégies pour l’adaptation des enseignements aux élèves autistes
- L’autisme, régulation des comportements-défis en classe
- Les outils de recherche : l’inclusion des élèves autistes
- Les entretiens semi-directifs: les élèves autistes
- Analyse des données: les difficultés de l’élève autiste
- Analyse des hypothèses: les élèves autistes
