Analyse de la violence verbale dans les commentaires Facebook

Quatrième chapitre : Analyse du corpus

Introduction partielle :

Dans le quatrième chapitre « Analyse du corpus », nous limitons notre champ d’enquête à l’analyse textuelle du discours de la violence dans les commentaires d’un Groupe Facebook visé. En fait, l’objectif central de cette analyse est d’éclairer les visées communicatives des locuteurs à travers l’étude d’énonciation, la subjectivité, des actes de langages, et des séquences authentiques et textuelles.

Visage thématique et linguistique des données:

La violence verbale peut cibler les antécédents de la victime, en particulier la religion, la langue, l’orientation sexuelle (attribuée à la victime) aussi même la tradition. Cependant, bien que la violence découle d’un sentiment de profonde frustration psychologique et soit généralement causée par la négligence ou la maltraitance, néanmoins, on découvre aussi les facteurs génétiques, les facteurs économiques tels que la misère et le chômage, des facteurs sociaux qui affectent les niveaux d’éducation et de culture, et la représentation mentale d’une personne.

Pour mieux comprendre ces causes liées à la violence verbale, il s’agit d’identifier et de comprendre la thématique abordé dans notre corpus recueilli:

Suicide:

Selon le dictionnaire Larousse, le terme « suicide » désigne « un acte de se donner délibérément la mort, se tuer ou une personne qui sacrifie sa vie. » (2015, 556).

Dans notre corpus, nous identifions les causes entrainant au suicide à travers les cas dans les commentaires des publications suivantes : publications n°05 et n°14.

A titre d’exemple dans les commentaires de la publication°05, nous constatons un emploi d’un langage de violence à travers des langues diverses et

significatives : nous relevons une dominance de l’arabe dialectale par rapport à l’arabe standard et le français. En effet, l’arabe dialectal transcrit en graphie arabe est une variété permettant de s’exprimer facilement et ouvertement leur pensée sans tabous.

Exemples :

« هدي نتيجة صبرها مع واحد مهبول و مش مربي»-

«حسبنا الله ونعم الوكيل هادا وحش ماشي انسان– » «خسارة فيه الطحان ربي يرحمها و ينعمها في الجنة ان شاء الله و يخلصها غالية ما تخافش اليم واسعة

وغدوة ضيقة »-

Ainsi dans le cas des commentaires de la publication n°14, il y a un emploi : La langue arabe dialectal déterminant la cause de suicide, telles que: Les difficultés à long terme à maintenir des relations personnelles avec les amis et la famille à travers les commentaires suivants:

Exemple :

بسم الله الرحمن الرحيم»- ُسو َرةٌ أَن َز ۡل َٰنَ َها َوفَ َر ۡض َٰنَ َها َوأَن َز ۡلنَا ِفي َهآ َءا َٰيَ , ِت بَ ِي’ َٰنَ ٖت لَّعَلَّ ُك ۡم تَذَ َّك ُرو َن )5( ٱل َّزا ِنيَةُ َوٱل َّزا ِني َفٱ ۡج ِلدُو ْا ُك َّل َٰ َو ِح ٖد ِ’م ۡن ُه َما

ِماْئَةَ َج ۡلدَ ٖٖۖة َو َال تَ ۡأ ُخ ۡذ ُكم ِب ِه َما َر ۡأفَ ٞة فِي ِدي ِن ٱللَّ ِه ِإن ُكنتُ ۡم تُ ۡؤ ِمنُو َن ِبٱللَّ ِه َوٱ ۡليَ ۡو ِم ٱ ۡألٓ ِخ ِٖۖر َو ۡليَ ۡش َه ۡد َعذَابَ ُه َما َطآ ِئ َف ٞة ِ’م َن

ٱ ۡل ُم ۡؤ ِمنِي َن )2( ٱل َّزانِي َال يَن ِك ُح إِ َّال َزا ِنيَةً أَ ۡو ُم ۡش ِر َك ٗة َوٱل َّزا ِنيَةُ َال يَن ِك ُح َهآ ِإ َّال َزا ٍن أَ ۡو ُم ۡش ِر ٞۚٞك َو ُح ِ’ر َم َٰذَ ِل َك َعلَى ٱ ۡل ُم ۡؤ ِم ِني َن )3( َوٱ َّل ِذي َن يَ ۡر ُمو َن ٱ ۡل ُم ۡح َص َٰنَ ِت ثُ َّم لَ ۡم يَ ۡأتُو ْا ِبأَ ۡربَعَ ِة ُش َهدَآ َء فَٱ ۡج ِلدُو ُه ۡم ثَ َٰ َم ِني َن َج ۡلدَ ٗة َو َال تَ ۡقبَلُو ْا لَ ُه ۡم َش َٰ َه َدةً أَبَ ٗد ۚٞا

َوأُ ْو َٰلَٓ ِئ َك ُه ُم ٱ ۡل َٰفَ ِس ُقو َن )4( ِإ َّال ٱلَّ ِذي َن تَابُواْ ِم ۢن بَ ۡع ِد َٰذَ ِل َك َوأَ ۡصلَ ُحواْ فَإِ َّن ٱللَّهَ َغفُو ٞر َّر ِحي ٞم»

Dans ce cas, la langue arabe standard utilisée pour transmettre un verset coranique justifiant le commentaire.

Synthèse A :

Il s’agit de l’énonciation d’une maladie mentale grave et psychopathologie, y compris troubles de l’humeur (dépression, trouble bipolaire, schizophrénie).

A titre d’exemple : la toxicomanie (principalement alcoolisme)²⁶.

²⁶ La toxicomanie : induit un modèle pathologique de comportement, st une consommation abusive de substances, par exemple l’alcool, le tabac, la cannabis, la cocaïne, etc. ou une dépendance physique ou psychologique à ces substances.

Une perte d’espoir ou de désir de vivre. Il s’agit d’une perte importante dans la vie, comme le décès d’un être cher, la fin d’une relation importante, la perte d’un emploi ou de l’estime de soi. C’est une douleur mentale ou physique intolérable.

Meurtre :

Selon le dictionnaire Larousse, le terme « meurtre » désigne « un acte de tuer délibérément un être humain, acte de mettre fin la vie d’un individu, homicide, assassinat, crime. » (2015, 376).

Cet acte de violence est également exprimé par des mots et des expressions de violence à travers des langues multiples et diverses comme: l’arabe dialectal, le français, et l’arabe standard. Ces langues sont transcrites en graphies diverses (arabe et latine). A ce sujet, nous proposons quelques cas où nous identifions les mots et les expressions relatifs à l’acte de tuer dans le corpus.

Exemples:

1/ Les commentaires de la publication n°01:

« C’est horrible scandaleux cet homme est dangereux ce crime doit être médiatisé et surtout puni ça suffit de croire que le corps des femmes est à la disposition des hommes. »

« N’ayant pas de mots pour dire l’atrocité du crime, je vous voudrais juste vous suggérer de revoir de la formulation de votre dernière phrase qui, AMHA, suggérer y a d’autres manières que de brûler plus acceptable pour en finir avec celle qui croit aimer. »

2/ les commentaires de la publication n°02:

–« horrible, intolérable et terrible! Dans la rue et personne, ou aucun homme ne réagit pour la tirer des griffes de ce tueur? la “redjila” a désiré notre pays… »

3/ Les commentaires de la publication n°03:

-« Allah yarhamha ce père doit être un malade pour donner la mort à sa fille, c un monstre” »

-« on vit ds une société frustrée, malade il se croit que la femme on la possède c’est très grave ça wlh rabe yer7amha »

-« c un feminicide infanticide c’est un crime horrible. Encore venant de son propre père »

-« Rabi yerhamha c’est terrible, un asile psychiatrique à ciel ouvert. »

-« C’est affreux, rabi yarhamha w ysebar sa maman.»

4/ Les commentaires de la publication n°04:

الي مريض ما يتزوجش و يظلم بنت الناس و يحطم عايلته-ا » – -«جريمة ق.تل بشعة راحت ضحيتها امرأة في العقد الرابع من العمر تاركة وراءها 6 اطفال بحي قورين المحقن

آرزيو إن لله و” إنا إليه راجعون ربي يرحمه»

“ -«الله ال يتربحو ال دنيا ال آخرة راحت حياتها مسكينة ولله بدون تعليق حيوانات بشرية »

5/ Les commentaires de la publication n°06:

-« Et ces tortionnaires se disent musulmans ? Ce sont des psychopathes à condamner»

»النساء ارواحهم رخيسة عادي « –

6/ Les commentaires de la publication n°07:

-« j’espère que ce salaud gardera des séquelles à vie qui lui rappelleront comment il a étranglé ses petits et tué sa femme. »

»غير النساء لي يموتو والرجال واألطفال ما يمتوش -«

-« Houyam Sultane voila je le dis il n ya aucune etude sociologique letat est completement deconnecte de ce qui ce passe en bas la societe plonge dans le chaos des malades mentaux partout dans la rue les gens souffre de depression de schizophrenie… »

» مهبول، اضطراب نفسي، مسكين، عندو الضغط، بالك كاش مادارت…» المهم يلقاو تبرير، كرهنا من ربهم -«

7/ les commentaires de la publication n°08:

« Pour moi cette personne mérite la peine de mort ( même si je suis pas pour) mais la… Je suis estomaquée de lire ce genre d’histoire dans mon beau pays.C’est horrible horrible… »

« Pour les crimes crapuleux il faut rétablir la peine de mort. »

8/ les commentaires de la publication n°09:

– « On a expliqué à la femme que c’est normal qu’elle se fasse tabasser par son père et son frère puis elle se marie avec une brute et on lui dit que c’est de sa faute à elle, elle ne sait pas parler, se comporter… son fils aussi peut la taper et là aussi elle doit se taire, cette fois c’est parce que c’est la chaire de sa chaire, a croire que sa personne a elle et sa vie n’ont aucune valeur… Beaucoup décèdent suite à des violences beaucoup d’autres meurs suite à des sévices d’un autre genre, une sépticémie suite à une cellulite dentaire parce qu’elle ne mérite pas d’aller chez le dentiste, ou une tumeur arrivée a un stade ou personne ne peut rien pour elle mais même a ce stade elle est toujours tabassante ! ! ! Beaucoup développent des maladies chroniques, combien de coeurs ont été perforés, éclatés par un stress extrême, une vie de lutte et de défense sans satisfaction aucune, puis elle meurt en silence. »

» ما أكثر المنافقين ! ! 😳الجاني راح يصلي “ الفجر- «

-« Si on cherche encore plus, on vas trouver que ce monstre est toxicomane ! Pour l’argent les toxico peuvent tout faire malheureusement.. Rabi yerhamha. Fallait qu’elle le dénonce a la police D la première fois qu’il a levé sa maudite main sur elle … et je me demande où sont passées ses filles?! Pourquoi elles n’ont pas déposé plainte contre lui pour protéger leurs maman ?! Mais je suppose que leurs mère les a interdit »

-« Hada psychopathe y9tel ymmah ou 9tout Dyalha ou sabah yroh yseli 3adi paix a son âme »

-« Meriem Lahmari au contraire je le condamne et j’explique que les toxicomanes sont généralement ceux qui tuent leurs ascendents pour l’argent. Et je blame ses filles aussi pour le fait qu’elles n’ont pas dénoncer ce monstre d la première fois qu’il a tabassé leurs mère. Ils sont tous complices. Même ses filles mérite la prison. Elles n’ont pas aidé une personne en nécessité d’aide. »

-« الفجر يصلي راح seriously,c’est cruel revi yhdina, ça n’arrive que dans les films d’horreurs et psychopathes.brule en enfer espèce de monstre.. »

9/ les commentaires de la publication n°10:

-« Grande injustice contre un crime abominable. 12 ans de qui se moque-t-on ? »

-« Tout a fait d’accord avec vous. un homme qui réfléchi comme ça doit aller se faire soigner chez un psy. Après on te dit wech khasso ? Chbeb w 9ari w weld familya w houa psychopath. Il menace de tuer une femme qui ne veut pas de lui normal. »

10/ les commentaires de la publication n°11 :

-« Lah yerhamha inchallah, courage aux petites princesses, c’est triste wllah nous vivons dans un monde cruel ou les vols et les meurtres sont devenus tres courant ou vas t’ont comca?? Jusqu’a quand cette mascarade ? »

-« Rebi wkilou. Rebi yerhamha. Tant que l’on accepte la violence et on se tait, les meurtres ne cesseront pas.. »

ربي يرحمها.هي غالطة كي قبلت تعيش مع حيوان.هو رخيس ناقص رجولة يبان راجل غير يضرب مرتو” -« .المجتمع” ومنهم عايلتها غالطين كي يقولو للمرا احملي واصبري واسكتي على جال والدك الراجل كي يضرب ويعيط عادي والضحية في الحكاية كل لوالد واش ذنبهم يكبرو مشتتين و زيد باضطراب نفسي عمرهم ما يقدرو » يتجاوزوه

-« Ca commence toujours par une gifle et ça se termine dans un cercueil rabi ykilhom société de merde. »

11/ les commentaires de la publication n°12 :

-« Il a détruit la vie de son enfant par la même occasion.Quelle horreur !!. »

-« tellement triste de ces nouvelles, jusqu’à quand ? On principe ce criminel doit être puni doublement, une pour la femme et l’autre pour le petit… Pauvre petit, il lui a massacré sa vie. »

» نهاية العالم يا لطيف وشنو هذا المرأة كائن ضعيف تقتل بهاته الطريقة البشعة حسبنا الله و نعم الوكيل -«

-« Tellement ttiste de voir des crimes pareils commis par des dites musulmans 😥😓 »

يا tuer. de arrêter vont ne criminels ces jamais capitale peine la de l’application Sans -« » ولله ولله ما يحبسو القتل حتى يطبقو االعدام الزم الصرامة في تطبيق العدالة يا سبحان

12/ les commentaires de la publication n°13:

-« Mouna Adami quel part des choses? le mot féminicide vous choque au point d’oublier qu’il y a eu meurtre, c’est revoltant, de plus on a tendance de dire malade pour donner des alibis à des monstres, malade de quoi ? pourquoi s’attaquer à sa mère allah yerhamha et pas à d’autres ? on a tendance à dédouanner des meurtres et a les classer en malade alors que le problème est ailleurs. »

-« Ces propos discriminants envers les malades mentaux ne sont que vos propres conjectures et non pas une preuve valide que ce crime est par définition un féminicide, النساء ضد العدواني االجتماعي بالفكر مشبعين عقلية، مشاكل عندهم لي حتى لكن »

ال أظن أن جنس الضحية كان له دور في سبب القتل في هذه الحال بما ان القاتل مريض عقلي اصال، ال -« » اضنها جريمة سببها كره النساء

13/ les commentaires de la publication n°15:

-« Quel honte 20 ans pour meurtre prémédité, complicité de meurtre condamné par un surcis, qi’ils crèvent tous en enfer. »

-« 20 ans pour un crime aussi cruel mais c’est aberrant ! 😡 »

-« C’est vraiment injuste 💔 Êtres complice d’un meurtre mérite 02 ans avec sursis la honte. »

Synthèse B :

Il y a eu emploi du champ lexical décrivant un cas maladif lié à un aspect psychiatrique ou mental. Ainsi les adjectifs décrivant la méchanceté et la gravité de la violence.

Ces énoncés de violence soulignés se rapportent et dénoncent explicitement l’acte de tuer pour se venger ou pour des droits entre familles. Tout à fait comme l’illustre la publication n°03 exposant la photo de la victime et dévoilant un autre cas semblable vécu dans la même région. Voire le hashtag employé pour exhorter « منا وحدة خسرنا# »

Les mauvaises conditions économiques vécues par la plupart des sociétés, qui à leur tour poussent les individus à commettre des crimes tels que le meurtre afin d’obtenir de l’argent pour répondre à leurs besoins nécessaires dans la vie.

Dans les cas : – Publication n°9 – Publication n°15

La propagation des drogues qui rendent les gens dépendants, et les moments où ils n’ont pas assez d’argent pour acheter ces drogues, alors ils recourent à des actes déviants comme le vol ou le meurtre pour obtenir cet argent.

Dans les cas : – Publication n°7 – Publication n°8 – Publication n°11

Infection par des maladies psychologiques et/ou mentales qui feraient du patient un criminel et un meurtrier, car certaines maladies donnent au patient le sentiment que son entourage veut lui faire du mal, et il le fait dans le but de se défendre contre eux.

Dans les cas : – Publication n°2 – Publication n°5 – Publication n°6 – Publication n°8 – Publication n°10 – Publication n°13

Certaines personnes se défendent des criminels ou veulent leur faire du mal.

Dans les cas : – Publication n°4 – Publication n°12

Crimes d’honneur, où certaines personnes, en particulier celles qui vivent dans des environnements tribaux ou désertiques, tuent quelqu’un qui a empiété sur leur honneur.

Dans les cas : – Publication n°1 – Publication n°14

Tuer pour se venger ou pour des droits entre familles.

Dans les cas : – Publication n°3 – Publication n°12

Analyse énonciative :

Dans cette analyse, nous nous attelons à étudier les commentaires en proportion d’une approche énonciative et pragmatique. En effet, nous trouvons que les phénomènes liées aux actes de langages sont si importantes étant donné que ces indices de modalisation nous accordent à noter la présence et le niveau d’énonciateur dans son discours.

Qu’est-ce que l’énonciation ? :

Avant tout, nous rappelons : Qu’est-ce que l’énonciation ? Toute énonciation est acte de production verbale, la situation de discours même, les traces linguistiques que la situation fait apparaître dans l’énoncé qu’il soit oral ou écrit. C’est pourquoi, nous jugeons utile d’identifier, d’analyser et d’interpréter les stratégies d’énonciation investies par les utilisateurs du Groupe Facebook visé. A titre illustratif : les marques de subjectivité existantes dans le corpus cerné dans la présente étude.

Par exemple, dans les situations orales directes, les pronoms personnels « je / tu » suffisent à identifier l’interlocuteur, et les démonstratifs (ici, maintenant, aujourd’hui, demain, etc.) ont des significations liées au lieu et au moment de la communication. Ce sont les soi-disant « indices » ou « marqueurs » du discours.

Marques de la subjectivité:

Les marques de la subjectivité sont des indices que l’on cherche dans un énoncé. Ils indiquent tout ce qui est en rapport avec les sentiments, ou l’opinion du créateur. Dans notre échantillon, nous relevons les marques suivantes :

Modalisation:

La modalisation est un ensemble de processus mis en parole pour traduire le point de vue du locuteur, tels que: sa subjectivité, ses préférences, ses sentiments.

Les auxiliaires modaux ( de modalité) sont des outils linguistiques qui permettent d’exprimer d’autres modalités, c’est-à-dire, de présenter un effet comme certitude, incertitude, nécessaire, permis, souhaitable.

Pronoms et choses:

Pronoms personnels:

Je, me, moi: pronoms personnels de la 1ère personne du singulier, qui désignent le locuteur, la personne qui parle;

Vous: ici un “vous” exprime la politesse, ce pronom morphologique à la 2éme personne du pluriel est équivalent au singulier, et correspond au destinataire, c’est-à- dire celui à qui je m’adresse.

Je, Vous, Elles, Tu, Il, Les, Leur, Moi, En, Elle, Nous, Ils, Me, y.

Possessifs:

-Votre (dernière) : est l’adjectif possessif de la deuxième personne du pluriel, avec la même note que ci-dessus le pluriel de politesse : il établit un lien au destinataire;

-Notre (société) : un adjectif possessif de la première personne du pluriel, qui relie le locuteur au destinataire.

La vôtre, la nôtre.

Démonstratifs:

Ce (monstre) – ces (crimes) : sont des adjectifs démonstratifs, accompagnés d’éléments extralinguistique, des gestes faits par le locuteur à l’intention du destinataire, pour désigner des éléments qu’ils ont simultanément sous les yeux;

ça (dernière chose) : est un pronom démonstratif qui accompagne un geste, mais se rapporte aussi à ce que je viens de constater et de vous démontrer.

Ce, c’, ça, cela, ceci, celle, celui-ci.

les indéfinis:

Aucun(e), chacun(e) : Utilisé pour spécifier des choses ou des personnes de manière imprécise et indéterminée. Chaque pronom indéfini a une fonction dans un but précis.

Aucun(e), quelqu’un(e), tout, chacun(e), autre, on, personne, plusieurs, la plupart.

Circonstances:

Temps:

Le complément circonstanciel de temps (CCT), est utilisé pour indiquer le moment où une action se produit. Il répond à la question : Quand ? Pendant combien de temps?

Exemple :

La semaine dernière: Cet adjectif permet de situer ce moment, une semaine avant le moment du discours en cours.

Tous les jours, deux ans, hier, maintenant, 20 ans, ce jour, le 8 mars.

Lieu :

Le complément circonstanciel de lieu (CCL), est utilisé pour désigner un lieu, un endroit spécifique, où se déroule une action. Il répond à la question : Où ? Par où ? Jusqu’où ? Vers où ? A quel endroit ?

Exemple :

Là / En bas : adverbes utilisés par le locuteur pour désigner un endroit précis par rapport à lui-même et au destinataire.

à Tlemcen, chez le dentiste, en bas, dans un monde cruel, là, chez nous, partout.

Indices de monstration:

Adverbes :

L’adverbe est un élément invariable qui rectifie la valeur d’un verbe, d’un adjectif, ou d’un discours. Il sert à modifier ou préciser le sens. il s’est toujours écrit de la même façon, peu importe l’endroit où il est placé dans la phrase.

Exemples:

A- verbe + adverbe = elle lit bien / adverbe + adjectif = elle est très gentille / adverbe

+ adverbe = elle marche très vite.

B- Moralement, physiquement, probablement, oui, si. 2) Adjectifs qualificatifs:

On peut définir qu’un adjectif qualificatif est comme un mot qui qualifie (précise, caractérise) un nom commun et qui peut varier avec ce nom en genre et en nombre. Il s’agit de :

Adjectifs simples : archaïque, pauvre.

Adjectifs composés : l’avant-dernière.

Adjectifs dérivés : blâmable.

Exemples: ils sont des fous! /C’est horrible scandaleux !

Verbes d’opinion :

C’est des verbes déclaratifs visent à exprimer ou représenter une opinion, une idée, ou un point de vue, par rapport à un sujet, un fait, ou un rapport… Avec lequel, on peut utiliser ces verbes : penser que, trouver que, supposer que, croire point que

Exemple : je suppose que leurs mère les a interdit.

Figures de style :

Les figures de style sont des méthodes pratiques d’écriture qui permettent d’expliquer une expression picturale de la réalité afin de créer divers effets stylistiques. On les retrouve dans différents types de textes. Ils se composent de : comparaison, métaphore, périphrase, polyphonie, répétition…

Exemple: – Un asile psychiatrique à ciel ouvert !

Temps et modes verbaux comme marques de modalité :

Tous les verbes affirmant des avis ou des opportunités, précisément que des faits neutres, sont essentiels pour la modalisation de l’énoncé. Exemple : elle prétend, ceci pourrait être..

Le conditionnel et le subjonctif sont des modèles d’incertitude et de subjectivité. Par conséquent, ils indiquent nettement un certain écart entre l’énonciateur et l’énoncé. Exemple : C’était un accident.

Les verbes impersonnels autorisent de ne pas évoquer la personne qui exprime son opinion. Exemple: Il est clair, il est vrai, il semble.

Le tableau ci-dessus montre les marques de subjectivité pour mieux connaître ces divers procédés :

L’étude de la modalité de l’énoncé aide le lecteur à mieux comprendre l’attitude de l’auteur, son rejet ou ses croyances, et à mieux distinguer les parts de subjectivité qu’il introduit, comme la manière dont il tente de l’entraîner dans son camp, de susciter sa colère ou dommage, se montrant même

… etc.

Les marques de personnes :

les pronoms personnels

les pronoms indéfinis

les adjectifs qualificatifs

les autres pronoms

Les indices spatio-temporels :

les repères de temps :

le temps des verbes

les indications de temps

les adverbes

les compléments circonstanciels de temps

les dates :

les indications de temps :

les adverbes de lieu

les compléments circonstanciels de lieu

les noms de lieux

les indices de la monstration

les verbes d’opinion

les figures de style

_

Tableau n° 1 : permet de mieux comprendre les modalisateurs; une mise au point sous forme de tableau.

Analyse pragmatique :

Searle et Vanderveken définissent la théorie des actes de langage comme une théorie logique générale de langage qui décrit la structure logique de toutes les forces illocutoires possibles et les conditions de réussite et de satisfaction de tous les types d’actes de langage.

Searle a déclaré en 1954 que parler une langue implique d’accomplir des actes de langage selon des règles.

En 1985, Searle et Vanderveken ont proposé une classification des actes illocutoires. Cela montre que ce que nous disons peut avoir des significations différentes selon le contexte. Il se compose de cinq types d’actes illocutoires :

Acte illocutoire assertif : le locuteur exprime des propositions pour évoquer comment sont les choses dans le monde.

Par exemple:

Dans la publication n° 14 :

» يحطو انفسهم مكان االله و يقررو ينهوا ارواح الناس هادو مجرمين ال عالقة لهم بدين و شرف « –

» االعدام يطبق فالجزاير ؟ « –

Acte illocutoire directif: propositions exprimées par le locuteur en vue de réaliser des actions futures dans le monde. (Rendre le monde conformé aux mots)

Par exemple:

Dans la publication n°01:

« N’ayant pas de mots pour dire l’atrocité du crime, je vous voudrais juste vous suggérer de revoir la formulation de votre derrière phrase qui, AMHA, suggérer y a d’autres manières que de bruler plus acceptables pour en finir avec celle qui croit aimer ».

Dans la publication n°05:

« C cruelle mais franchement pd vous attendez HTA tousslou had lmoussel la nesbor 3la jel wladi la nesbor 3la jal maygolouch mtelga la nzid nouled bech nchedeh non! nonn quitte le avant mayzid psQ li yoderbek khatraa yedorbek zouj w tlata w rab3a hta yoktlek ».

Dans la publication n°07:

« C’est un phénomène, donc il faut des recherches, des etudes, pour trouver des solutions et preserver la vie des gens!! ».

Dans la publication n°09:

« Laissez de coté le fait qu’il est allé prier lfajr,l’hypocrisie et le terrorisme sont si courants dans cette société ».

Dans la publication n°10:

« Sauvez- vous vous-même ».

Dans la publication n° 11:-

« Il faut encourager les femmes à quitter quand son conjoint est violent ».

» نحي الفوطو تاعها راه انتهاك لحرمة الميت « –

Acte illocutoire promissif: le locuteur exprime des propositions dans le but de promettre sa propre action future dans le monde.

Par exemple:

Dans la publication n°13 :

» ربي يرحمها و هو رفع القلم عليه النو غير واع « –

صح قادر حتى يؤذي رروحو مش كيما قالت في المنشور انه عدوان ضد المراة … الزملو رعاية « –

» خاصة فقط

Acte illocutoire déclaratif: le locuteur exprime des propositions à valeur d’action directe au moment d’énonciation

Par exemple:

Dans la publication n°15 :

» كاين العدالة االهية « –

» القتل ليس بمبرر « –

Acte illocutoire expressif: le locuteur exprime des propositions dans le but d’indiquer son état psychologique a propos d’état présupposés des choses dans le monde

Par exemple:

Dans la publication n°3:

« Oh mon dieu c vraiment triste, paix à son âme ».

«oui, encore venant de son propre pere, j’ai le coeur qui bat, c’est innimaginable »

Dans la publication n° 5:

» مؤلم جدا « –

Dans la publication n°7:

» كرهنا من ربهم « –

Dans la publication n°8:

« quelle horreur! c’st quoi ce monde! ».

« je suis choquée j’ai plus les mots allah yarhamha ».

Dans la publication n°09 :

« ça fait vraiment très mal au cœur ! » Dans la publication n° 11:

« c’est vraiment horrible.. rabi yarhamha ».

Dans la publication n°12 :

« tellement triste de voir ces crimes pareils commis par des dites musulmans ».

Dans la publication n°15 :

« c’est vraiment injuste, être complice d’un meurtre mérite 02 ans avec sursis la honte ».

». يا لطيف « –

Pour plus d’éclaircissements, nous avons réalisé des tableaux synthétiques englobant notre analyse et interprétations des données.

publication 1:

1/ les pronoms : هذا, هو ة c’, cet, celle, vôtre, je , vous,ce,ça,cette, mon

2/ les adjectifs : pauvre, horrible, scandaleux, médiatisée, الفحل

3/ les adverbes : physiquement, moralement 4/ les verbes utilisés: est, voudrais

5/ les circonstances :

de temps : 1930

publication 2:

1/ les pronoms : ce, notre, c’, la tuer, -aucun, personne: pronoms indéfinis-

2/ les adjectifs: horrible, terrible, intolérable, 3/ les circonstances: de lieu: dans la rue

4/ les verbes utilisés: c’est, réagit, tirer

publication 3:

1/ les pronoms: sa, ce, c’, mon, ces, son, ton, on, il, la, ça, vous, j’

2/ les adjectifs: sombre, archaïque, monstre, affreux, triste, horrible, jeune, pauvre, diabolique, frustrée, psychiatrique, inimaginable, désaxés

3/ les adverbes: probablement, très grave, vraiment, bien sûr 4/ les verbes utilisés: se croit, possédé, pensez, sont, est, ai, 5/ figures de style : un asile psychiatrique à ciel ouvert

publication 4:

حيوانات بشرية : adjectifs les 1/ malade مريض ، بشعة

publication 5:

1/les pronoms: هذا, ذلك, il, te, le, vous,

وحش cruelle, ,مهمشة ,محقورة : adjectifs les 2/

3/ les adverbes: franchement, voilà,

4/ les verbes utilisés: traite, continue, frappe, attendez, تخرج, ننسى, تعيش

publication 6:

1/les pronoms: sa,je,me, son, ils, elle,ces, ce,

2/ les adjectifs : pauvre, رخيسة, malheureux, sauvage, psychopathe

3/ les adverbes: jusqu’à

4/ les verbes utilisés : pose, connaissent, se disent,

publication 7:

1/les pronoms: il,lui,je,le,ses,sa,son,ce,c’,les,

2/ les adjectifs : مهبول, نفسي مضطرب, salaud, horrible, phénomène, sociologique, malades mentaux,

3/ les adverbes: aucune, complètement, aboutissement,

4/ les verbes utilisés : trouver, préserver, est, dit, déconnecté, se passe, plonge, souffre,

5/ les circonstances:

de lieu: en bas, partout, dans les rues, dans le chaos,

publication 8:

1/les pronoms: il,mon,ils,moi,cette,ce,je,j’,c’,

2/ les adjectifs : crapuleux, beau,horrible,monstrueux,

3/ les adverbes: franchement,

4/ les verbes utilisés : ont, mérite, suis, est,

publication 9:

1/les pronoms: on, c’, elle, son, la, lui,sa,cette, ce, nos,vous,je,votre,le,ceux,ses,il,ils,ses,elles,ça,notre,nous, personne

2/ les adjectifs : aucune,beaucoup, d’autres, essentielle, monstre, maudite, mal,cruelle, malade, criminels,

3/ les adverbes: aussi, toujours,peu,généralement, vraiment, grièvement, première fois

4/ les verbes utilisés : a expliqué, se fasse, tabasser, se marie, sait, parler, dit, se comporter, peut, taper,se taire, décèdent, mérite,aller,développent, ont été perforés, est,sont,

5/ les circonstances:

de lieu: là, chez le dentiste, chez nous, dans le monde entier, dans les films, en enfer,

6/ les verbes d’opinion: je suppose que

publication 10:

1/les pronoms: هذي, هذا, هي, c’, il y a, 2/ les adjectifs : حيوان, triste, débile 3/ les adverbes: vraiment,

4/ les verbes utilisés : est, يسب, vient, banaliser, aiment, tabasser

5/ les circonstances:

de lieu : à ain defla

publication 11:

1/les pronoms: il faut, ces, nous, c’, ils,t’

,cette, on,ses,leurs,ça,le,

2/ les adjectifs : cruel, horrible,عظيمة, محقورة, archaïque,

3/ les adverbes: très courant, toujours, jusqu’à

4/ les verbes utilisés : accepte, vivons, sont, encourager, quitter, commence, est

5/ les circonstances:

de lieu : dans le monde, dans un cercueil,

publication 12 :

1/les pronoms: on, c’, notre, moi,ce,m’, les, ces,ça,mon, je,nous,il,lui, il y aura,

2/ les adjectifs : حيوان, des fous, peureux, malades mentaux, criminels,pauvre, musulmans,monstre, nouvel,misogyne, inquiétant

3/ les adverbes: très rapidement, tellement triste, doublement, jusqu’à, terriblement, maintenant, jamais,

4/ les verbes utilisés :est, sont, revendique, aura, m’inquiète, 5/ les circonstances:

de temps: le jour où, de lieu: dans la société,

publication 13:

1/les pronoms: ces, vos,ce,vous,il y a, c’, on,sa,les, 2/ les adjectifs : malade mental, révoltant,propre, monstre,

3/ les adverbes: ailleurs

4/ les verbes utilisés : oublier, est, sont, 5/ les circonstances:

في تلمسان lieu: de

أظنها ,ال أظنها d’opinion: verbes les 6/

publication 14:

1/les pronoms: c’ , mon,eux,on,je,ça,nous,l’

,son,lui

2/ les adjectifs : horreur, pauvre, ignoble, monstrueux, malade, moyenâgeuse,

3/ les adverbes: franchement,

4/ les verbes utilisés : vit, crois, existe, parle, est, 5/ les verbes d’opinion : je ne crois point,

publication 15:

1/les pronoms: j’, ils, ce,c’, ça,ses,

2/ les adjectifs : cruel, aberrant, injuste, peu,

3/ les adverbes: vraiment, assez, pas assez, jamais

4/ les verbes utilisés : crèvent, est, mérité, prémédité, 5/ les circonstances:

de temps: le 8 mars, il y a 20 ans, 2 ans, de lieu: en enfer,

pourcentage

10%

22%

23%

5%

2%

2%

les verbes les circonstances les verbes d’opinions les figures de style les pronoms les adjectifs les adverbes

36%

FACEBOOK : FEMINICIDES ALGERIE

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Conclusion partielle

Pour synthétiser les principales idées que nous avons abordées tout au long de cette recherche, ce présent chapitre suivra d’une conclusion générale et des annexes qui le consolident.

Conclusion générale

Dans notre mémoire de Master 2 intitulé « Analyse textuelle du discoursde la violence : Des échanges entre les utilisateurs d’un Groupe Facebook », nous avons mené une recherche qui relève du champ de l’analyse du discours, en particulier le discours de violence verbale en ligne.

En présentant le présent projet de recherche, nous avons posé notre problématique sur les langues utilisées et sur la façon dont se manifeste le langage de la violence dans le Groupe Facebook susmentionné.

Pour cela, nous avons posé également les jalons théoriques et conceptuels de la recherche : nous avons sélectionné l’appareil conceptuel et les fondements théoriques dans les deux premiers chapitres. Nous avons donc éclairé les concepts théoriques relatif à la recherche, tels que : l’analyse du discours qui est un des domaines des sciences du langage. Rappelant que :

Selon Adam, Bourdieu, Ducrot, Ghiglione, Kerbrat-Orecchioni, un discours ne se contente pas de décrire un réel qui lui préexiste mais construit la représentation du réel que le locuteur souhaite faire partager par son allocutaire. Il en résulte que pour la plupart des spécialistes du langage, énoncer un discours, c’est vouloir agir sur autrui. Le discours a ainsi un objectif performatif : c’est un acte volontariste d’influence. La plupart des discours, notamment politiques, publicitaires et managériaux, sont alors considérés comme appartenant à la classe des énoncés argumentatifs, dont la finalité réside dans la recherche d’adhésion du destinataire. (Seignour, 2011).

Nous menons cette recherche à partir du troisième chapitre « Corpus et méthodologie », où nous identifions le corpus, définissons nos choix méthodologiques et justifions nos méthodes de travail. Sans parler de notre déclaration sur les limites de cette étude. En fait, nous avons effectué une analyse quantitative et qualitative des données dans le chapitre suivant.

En outre, nous avons destiné le dernier chapitre «Analyse du corpus » à la partie pratique et analytique pour traiter le phénomène de la violence verbale qui se manifeste dans le corpus. Nous avons spécifiquement identifié divers types de violence, ainsi que des stratégies de base comme: les insultes, les injures, le sarcasme et les menaces.

Pour comprendre les manifestations de la violence verbale, nous avons sélectionné un corpus numérique issu des réseaux sociaux numériques. Notre corpus est obtenu grâce à des captures d’écran et des liens en ligne, notamment des liens de Facebook pour notre étude. Il est constitué de quinze (15) publications et de deux cent deux (202) avis, collectés le 18 avril 2023.

L’analyse du discours numérique est un domaine innovant qui requiert l’attention des linguistes en sciences du langage, notamment dans le domaine de l’analyse numérique du discours. Comme le cas de notre directrice de recherche docteur MELOUAH Sabrina. Cette recherche s’inscrit donc dans la continuité de ses axes de recherche (Melouah 2017, 2018).

Notons également que, pour tester notre hypothèse de départ, nous nous sommes appuyés sur des travaux antérieurs portant sur la violence verbale dans un contexte d’enquête. Ces derniers ont été vérifiés dans la partie pratique.

Les thèmes abordés dans le corpus identifié appartiennent au langage de la violence actuelle. Nous parlons d’un nouveau phénomène en ligne via les réseaux sociaux numériques. En fait, il s’agit de la conception de produits créatifs liés à la liberté d’expression violente tout en ayant un impact sur les utilisateurs de Facebook.

A partir des résultats obtenus dans le cadre de cette enquête, nous avons constaté que des stratégies de violence verbale étaient répétées dans le langage violent partagé entre

les interlocuteurs de cette étude (utilisateurs du Groupe Facebook « Féminicides Algérie 27». En utilisant les marques suivantes :

L’emploi des insultes : « espèce de malade mental, va à l’enfer, société de merde. Etc. »

Ainsi que d’autres stratégies expressives de la violence comme : menace, injure, etc.

27 « Féminicides Algérie ». https://www.facebook.com/feminicidesdz?_rdc=2&_rdr (Consultée, le 18 /06 /2023).

En définitive, nous constatons que notre étude de la violence verbale informe notre compréhension de la fonction des expressions violentes et agressives en tant qu’un principe stratégique dans le discours d’engagement socio-culturel et artistique, lors de l’analyse des discours générés dans les espaces lâches : les réseaux sociaux numériques. Cette initiative permet aux interlocuteurs de transmettre leurs opinions et de rester en contact avec le public, en l’influençant d’une manière ou d’une autre.

Cette présente recherche traite une problématique qui s’ouvre sur d’autres réflexions et d’autres expérimentations complémentaires. Nous espérons qu’elle puisse être approfondie sur le plan sociolinguistique, mettant en rapport l’écrit et les langues à travers les nouvelles formes en ligne.