avril 2013

Position stratégique de l’entreprise et Formation professionnelle 4.2.4. La position stratégique La position stratégique consiste à évaluer pour chaque domaine d’activité stratégique : • La valeur de l’activité; • Le portefeuille global par rapport aux facteurs clés de succès et aux compétences distinctives. 4.2.4.1. L’évaluation de la valeur de l’activité L’évaluation de la valeur de […]

4.2. Présentation de l’établissement  Raison sociale : «Institut Supérieur de Logistique»  Logo: « I S L »  Capital social : 100 mille dirhams  Forme juridique : société à responsabilité limitée « SARL »  Nombre d’associés : Deux  Métier : Formation initiale et continue de logisticiens spécialisés dans le tertiaire. 4.2.1. Identité Pour la déclinaison de

L’environnement de la création d’entreprises au Maroc Chapitre 4 – La création d’un établissement professionnelle privé La concrétisation d’une démarche 4.1 Environnement des entreprises au Maroc 4.2. Présentation de l’établissement Durant les années 1960 encore, la société civile demandait essentiellement aux enseignants d’enseigner, sans grande précision supplémentaire explicite sur les résultats globaux attendus. La non-réussite

Le développement de la formation professionnelle privée 3.3. Synthèse et conclusions Dans ce chapitre, nous avons présenté la Charte Nationale d’Education et de Formation, qui a consacré la formation professionnelle en tant que levier pour la satisfaction des besoins en compétences des entreprises d’une part, et pour l’amélioration de l’employabilité des lauréats des établissements de

Les besoins des entreprises de formation professionnelle 3.2.3.2. Les besoins des entreprises La création d’un établissement de formation professionnelle doit partir d’une réponse à un besoin ressenti par les différents acteurs : Entreprise-Apprenant, besoin identifié par un diagnostic qui permet d’évaluer les critères de performance tels que : • Le degré de sensibilisation de l’apprenant; •

Le diagnostic du secteur de la formation professionnelle privée 3.2.3. Le diagnostic du secteur de la FPP à travers Les résultats de l’enquête terrain L’évolution que connaît aujourd’hui le secteur de la formation professionnelle privée au niveau de ses structures ainsi qu’au niveau de son organisation, ne semble pas rejaillir positivement sur l’image que ce