Les implications politiques de la formation révèlent un paradoxe fascinant : alors que l’investissement en compétences est souvent négligé, il s’avère crucial pour le développement du capital humain. Cette étude sur ENEL démontre comment la formation peut transformer non seulement les carrières individuelles, mais aussi l’ensemble de l’organisation.
Utilité de la formation pour le développement de la compétence :
Toute formation pourvue par un travailleur sera inscrite sur la fiche historique et classée dans son dossier, cette formation sera inscrite sur la revue de compétence annuelle.
Le travailleur aura acquis une compétence en plus et réduira ainsi l’écart constaté entre son profil et celui du poste.
Cette méthode permettra à l’entreprise d’améliorer la compétence de son personnel et d’installer une forme de motivation qui sera d’un atout considérable pour le développement de l’entreprise.
Méthodologie du travail :
Dans notre travail de recherche nous avons opté pour une étude inductive (exploratoire). Notre instrument de collecte de données c’est l’entretien non directif, on n’a pas préparé à l’avance un guide d’entretiens c’étaient plutôt des discussions spontanées avec des cadres de l’entreprise EI a base desquelles on a essayé de tirer le maximum d’information ayant trait à notre thème de recherche.
Tableau : Récapitulatif des résultats :
| Récapitulatif des résultats | |
|---|---|
| Paramètre/Critère | Description/Valeur |
| Données disponibles | Informations recueillies via entretiens et documents d’entreprise |
Conclusion :
L’EI a fournie des efforts considérables pour le développement du capital humain de ses salariés, pour chaque exercice elle forme un nombre important de ses salariés.et elle met en place un budget important pour financer des différentes formations.
L’entreprise EI est consciente de l’importance qu’il faut donner au développement du capital humain par la formation pour améliorer les compétences et les performances des salariés et les préparer pour accomplir les différents défis imposés par l’environnement instable et complexe.
En effet l’entreprise Electro-industries (ENEL) porte une attention particulière aux trois phases de la formation et du perfectionnement des employés tels que l’évaluation des besoins, la conception d’un programme et la mise en œuvre du processus de formation.
Conclusion Générale :
La fonction ressource humaine est une fonction introduite dans l’ensemble de la stratégie de l’entreprise, c’est le souci récent de tous les responsables et/ou managers. Elle est le pilier et la voie d’adaptation des organisations aux nouveaux contextes économiques et à un environnement de plus en plus concurrentiel, où la compétitivité ne se mesure plus au capital investi mais à l’ensemble des compétences acquises pour faire face à la gestion de cet investissement sur le marché économique.
En effet, « ce qui différencie une entreprise performante d’une entreprise non performante, c’est avant tout les hommes, considérés comme la principale ressource et la base de toute richesse au sein de l’entreprise. Tout le reste peut s’acheter ou se copier »
La construction et le développement de ces compétences nécessite la mise en place d’un ensemble de procédures et processus permettant, à la fois, leur création et leur évolution, à l’instar de la formation professionnelle qui est au temps actuel le moyen le plus adapté pour créer la compétence et transmettre du savoir. Il s’agit d’une partie intégrante de la politique RH et va jusqu’à représenter une exigence, dans la mesure où elle permet d’adapter les compétences des employés aux évolutions des emplois et constitue un moyen de communication, de motivation et d’implication des hommes au travail.
La conception traditionnelle de la formation professionnelle où elle est perçue comme un moyen d’ajustement de la main d’œuvre aux exigences du métier est devenue obsolète, aujourd’hui la formation est considérée comme un moyen d’amplification et de transformation du capital humain vers une culture de compétence et d’excellence, où la gestion de la compétence est considérée comme la clé de l’anticipation incessante par l’organisation aux exigences de son environnement.
La formation professionnelle est aperçue actuellement comme le levier de développement des aptitudes pour gérer les futurs dynamismes en termes d’emplois, elle vise parallèlement à rendre l’employé apte et flexible, et encourage la création de la connaissance et sa capitalisation par le biais de plusieurs moyens, à l’exemple du management des connaissances qui incite au processus de génération de ces mêmes connaissances et leur capitalisation.
L’évolution de la carrière des ressources humaines est liée étroitement aux objectifs de l’entreprise tracés au préalable, elle est en relation directe avec le degré de compétences acquises et requises. Elle est impactée par le niveau d’instruction et de formation, ce qui encourage l’individu à émerger dans les postes à occuper et le rend performant dans l’exercice de son activité. Donc, la politique de formation professionnelle influence le mouvement des emplois dans les entreprises compte-tenu de leur vision stratégique.
Dans le milieu de travail et leur maintien. En effet, le profil des formés est constitué de l’ensemble de leurs connaissances, de leurs habiletés, de leurs attitudes ainsi que de leur motivation à apprendre. Ce profil est important parce qu’il permet de déterminer le besoin ou non de formation, il permet d’élaborer un programme adéquat de formation et de fixer des résultats attendus. Le profil d’un formé détermine le besoin ou non de formation. Si une personne est suffisamment qualifiée pour un poste particulier, elle n’a pas besoin de formation supplémentaire.
Par ailleurs, nos objectifs de recherche selon lesquels la bonne identification des besoins en matière de formation est le résultat de la satisfaction des agents formés et l’impact de la Formation qui dépend de l’évaluation et la validation de la formation sont vérifiés, puisque notre enquête nous a permis de respecter les principes opérationnels de bases, de la définition des objectifs et l’identification des besoins aux évaluations des résultats.
En effet, conclure à notre sens, ne veut pas dire surtout dans une recherche, clôturé un travail, bien au contraire marquer une prise de recul pour dégager les éléments essentiels de ce que nous considérons comme une première étape d’un travail théorique et pratique inachevé sur l’impact de la formation sur le développement du capital humain dans l’entreprise.
Nos objectifs de recherche ont été atteint compte tenus que nous avons pu montrer :
– L’existence d’un processus de formation au sein de l’entreprise ENEL.
– Découvrir l’impact de la formation sur le développement du capital humain au sein de la même entreprise
– L’existence d’un système d’évaluation afin de mesurer les compétences de son personnel.
Au cours de notre recherche nous nous sommes heurtés à un certain nombre de limites qui sont :
– Les résultats auxquels nous avons abouti ne sont pas généralisables à toutes les entreprises algériennes vu qu’on n’a pas pu étudier un échantillon représentatif, donc on s’est contenté d’étudier l’entreprise (ENEL).
Et on n’a pas pu mèner une enquête par un questionnaire vu que la direction de l’entreprise ENEL nous a refusé l’accès a certaines données.
Alors on s’est servi des données primaires recueillies via les entretiens (un entretien non directif) et des données secondaires (des documents remis par l’entreprise).
Questions Fréquemment Posées
Quelles sont les implications politiques de la formation chez ENEL ?
L’entreprise EI est consciente de l’importance qu’il faut donner au développement du capital humain par la formation pour améliorer les compétences et les performances des salariés.
Comment la formation contribue-t-elle au développement des compétences chez ENEL ?
Toute formation pourvue par un travailleur sera inscrite sur la fiche historique et classée dans son dossier, permettant ainsi d’améliorer la compétence de son personnel.
Pourquoi la formation est-elle essentielle pour le capital humain dans les entreprises ?
La formation professionnelle est perçue comme un levier de développement des aptitudes pour gérer les futurs dynamismes en termes d’emplois et constitue un moyen de communication, de motivation et d’implication des hommes au travail.