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La création d’entreprise. Cas de création d’un établissement de formation professionnelle privé

Etapes de création d’un établissement de formation

Etapes de création d’un établissement de formation Chapitre deuxième Nous avons vu successivement, la notion d’entrepreneurship, la notion d’entreprise pour terminer sur la présentation des étapes de création d’une entreprise aussi bien classiques que celles relevant de la démarche que nous proposons. La notion d’entrepreneurship constitue un préalable à toute création d’entreprise. Pour cela, l’individu […]

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L’établissement de la formation professionnelle privé au Maroc

L’établissement de la formation professionnelle privé au Maroc Synthèse du mémoire Le présent mémoire, préparé dans l’optique d’obtenir le diplôme du Cycle Supérieur de Gestion de l’Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises, a pour thème : « La création d’entreprise, cas de création d’un établissement de formation professionnelle privé. » Notre choix s’est

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L’aspect organisationnel, un établissement de formation

L’aspect organisationnel, création d’entreprise de formation 4.2.5.4.2. L’aspect organisationnel Le choix de la structure à adopter ne peut être aléatoire car toute l’organisation de l’entreprise en dépend. De ce fait, nous avons choisi d’adopter une structure simple pour les raisons suivantes : Ce type de structure est idéal pour une entreprise nouvellement créée car il

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Choix de la forme juridique de l’entreprise de la formation : SARL

Choix de la forme juridique de l’entreprise de la formation : SARL 4.2.5.4. Le diagnostic de la mise en œuvre des ressources Le diagnostic de la mise en œuvre des ressources englobe le diagnostic des sous-systèmes qui concernent :  L’organisation  L’information  Le pouvoir  La culture  La motivation et le contrôle Pour notre établissement Nous estimons que

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Financement du plan d’investissement et Etude de l’exploitation

Financement du plan d’investissement et Etude de l’exploitation 4.2.5.3.2. Le financement du plan d’investissement Le financement du plan d’investissement dépend des différentes sources de financement possibles. Plusieurs critères permettent de choisir tel ou tel mode de financement : le coût, le délai de réponse, les garanties exigés, … Dans notre cas, les possibilités de financement

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Les ressources de l’établissement de formation professionnelle

Les ressources de l’établissement de formation professionnelle 4.2.5. Le diagnostic des ressources Il s’agit d’identifier et de classer les ressources nécessaires au fonctionnement de l’établissement. Ces ressources sont :  Des ressources techniques ou matérielles;  Des ressources humaines;  Des ressources financières. 4.2.5.1. L’évaluation des ressources matérielles Il s’agit de recenser les ressources nécessaires au fonctionnement de

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La position stratégique de l’entreprise et la formation

Position stratégique de l’entreprise et Formation professionnelle 4.2.4. La position stratégique La position stratégique consiste à évaluer pour chaque domaine d’activité stratégique : • La valeur de l’activité; • Le portefeuille global par rapport aux facteurs clés de succès et aux compétences distinctives. 4.2.4.1. L’évaluation de la valeur de l’activité L’évaluation de la valeur de

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L’analyse concurrentielle du marché de la formation

L’analyse concurrentielle du marché de la formation 4.2.3. L’analyse concurrentielle L’étude économique est importante car elle permet d’apprécier l’environnement dans lequel seront située l’entreprise en général et le secteur d’activité en particulier. L’objectif de cette étude est de s’assurer de l’existence de possibilités d’ordre macro-économiques (opportunités) favorables à la création d’un établissement de formation professionnelle

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L’établissement de formation professionnelle privé en logistique

4.2. Présentation de l’établissement  Raison sociale : «Institut Supérieur de Logistique»  Logo: « I S L »  Capital social : 100 mille dirhams  Forme juridique : société à responsabilité limitée « SARL »  Nombre d’associés : Deux  Métier : Formation initiale et continue de logisticiens spécialisés dans le tertiaire. 4.2.1. Identité Pour la déclinaison de

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L’environnement de la création d’entreprises au Maroc

L’environnement de la création d’entreprises au Maroc Chapitre 4 – La création d’un établissement professionnelle privé La concrétisation d’une démarche 4.1 Environnement des entreprises au Maroc 4.2. Présentation de l’établissement Durant les années 1960 encore, la société civile demandait essentiellement aux enseignants d’enseigner, sans grande précision supplémentaire explicite sur les résultats globaux attendus. La non-réussite

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Faiblesses / forces: Marché de la formation professionnelle

Faiblesses / forces: Marché de la formation professionnelle 3.3.3. Les faiblesses du secteur de la formation professionnelle privée – Les entreprises marocaines ont une perception positive sur la formation professionnelle publique et considèrent que la formation professionnelle privée doit faire des efforts dans la qualité des formations dispensées. – La formation professionnelle privée est marquée

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Le développement de la formation professionnelle privée

Le développement de la formation professionnelle privée 3.3. Synthèse et conclusions Dans ce chapitre, nous avons présenté la Charte Nationale d’Education et de Formation, qui a consacré la formation professionnelle en tant que levier pour la satisfaction des besoins en compétences des entreprises d’une part, et pour l’amélioration de l’employabilité des lauréats des établissements de

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La segmentation du marché de la formation professionnelle

La segmentation du marché de la formation professionnelle 3.2.3.2.2. La segmentation stratégique L’expression des besoins par les professionnels et les proches partenaires nous a permis de segmenter le marché de la formation professionnelle. 3.2.3.2.2.1. L’analyse des filières offertes par les EFPP Les professionnels et les partenaires reconnaissent que la formation professionnelle a réalisé un effort

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Les besoins des entreprises de formation professionnelle

Les besoins des entreprises de formation professionnelle 3.2.3.2. Les besoins des entreprises La création d’un établissement de formation professionnelle doit partir d’une réponse à un besoin ressenti par les différents acteurs : Entreprise-Apprenant, besoin identifié par un diagnostic qui permet d’évaluer les critères de performance tels que : • Le degré de sensibilisation de l’apprenant; •

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Le marché de la formation professionnelle: les filières offertes

Le marché de la formation professionnelle: les filières offertes 3.2.3.1.2 La segmentation stratégique La segmentation stratégique va consister à relever les filières offertes sur le marché de la Formation Professionnelle 3.2.3.1.2.1. L’analyse des filières offertes par les EFPP On retrouve généralement les EFPP dans les filières du secteur tertiaire qui : • Ne sont pas

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