Le documentaire philosophique et sa fonction éducative au sein de l’école primaire B. La philosophie au service de l’école Depuis la publication des programmes de 2002 de l’enseignement primaire, les enseignants sont à la recherche d’outils de travail, de textes à portée philosophique pour organiser le débat hebdomadaire dans le cadre du «vivre ensemble». Le […]
Le documentaire philosophique au service de l’école primaire Read More »
Comment fonctionne un documentaire philosophique ? – Partie II : I. Les méthodes didactiques des documentaires philosophiques Comment transmettre un message de nature philosophique à un enfant entre sept et onze ans ? La philosophie a pour réputation d’être une discipline difficile au contenu hermétique, réservée à une élite intellectuelle ou à un ensemble d’érudits. Quelles stratégies mettre
Comment fonctionne un documentaire philosophique? Typologie des discours Read More »
Le mouvement sportif : fédérations, associations et marques B) Actions dans le mouvement sportif 1- Les fédérations Nous avons vu que les fédérations, de par leur proximité avec un public de sportifs, sont à même de répondre aux trois grands enjeux du développement durable : économique, socioculturel et environnemental (cf. définition du développement durable). Nous
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Développement durable : définition et 3 modèles théoriques Chapitre 1 Le sport au service du développement durable ? Section I Contexte, définition et historique des liens entre sport et développement durable Pour expliquer quelles relations et interactions sont présentes entre sport et développement durable. Il faut d’abord donner une définition claire et complète de ce
Développement durable : définition et 3 modèles théoriques Read More »
3. Les destinataires réels En partant du postulat que l’enfant possède des capacités cognitives propres à la pensée réflexive, certains textes semblent méconnaître leur destinataire réel. L’étude des documentaires philosophiques pour enfant implique que l’on s’interroge sur la nature du lien qui existe entre le narrataire et le lecteur réel. Y a-t-il rencontre, adéquation ou
Les destinataires des documentaires philosophiques en France Read More »
2. Les compétences du lecteur a) La question de l’âge Comprendre le documentaire philosophique du point de vue du lecteur amène à s’interroger sur la qualité de la réception. La philosophie se tient-elle hors de la portée de l’enfant ? Le documentaire en soi ne requiert-il pas des compétences spécifiques de lecture si l’on considère avec
Les compétences du lecteur des documentaires philosophiques Read More »
B. Les lecteurs Pour comprendre le documentaire philosophique du point de vue de la réception, il convient de répondre à trois questions : quel est le « narrataire », c’est-à-dire la « figure de lecteur postulée par le texte » ? Quelles sont les compétences du lecteur se situant dans la tranche des 7-11 ans ? Quels sont enfin les destinataires réels ?
Les lecteurs français des documentaires philosophiques Read More »
II. État des lieux des documentaires philosophiques Les approches historique et générique ont permis d’inscrire le documentaire philosophique dans un cadre temporel et dans un genre de livres pour enfants. Le documentaire philosophique résiste cependant à la définition classique du livre documentaire. Parce qu’il est précisément qualifié de «philosophique», le documentaire philosophique semble échapper à
Documentaire philosophique en France : marché éditorial et stratégies Read More »
B. Approche générique Le documentaire philosophique peut être défini par rapport au genre auquel il appartient : le documentaire pour enfants. Depuis Hetzel, l’exigence est toujours la même : transmettre en amusant. L’acquisition d’un savoir scientifique constitue tout d’abord l’objectif pédagogique premier de l’auteur du document et de son éditeur, même si parfois la volonté de séduire
Caractérisations du documentaire philosophique pour enfants Read More »
Qu’est-ce qu’un documentaire philosophique ? Approche historique Partie I : Qu’est-ce qu’un documentaire philosophique ? I. Caractérisations du documentaire philosophique Comment définir le « documentaire philosophique », objet récent de la production éditoriale pour la jeunesse ? Quels critères d’analyse utiliser pour en connaître sa nature ? Au préalable, il apparaît que la compréhension du « documentaire philosophique » pour enfants,
Qu’est-ce qu’un documentaire philosophique ? Read More »