Construction d’une échelle d’évaluation des capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles

  1. La dimension comportementale d’une situation émotionnelle
  2. L’approche neuropsychologique de l’émotion
  3. Comment étudie-t-on les expressions émotionnelles chez l’humain ?
  4. Les compétences de reconnaissance émotionnelle du nourrisson
  5. La reconnaissance des émotions chez l’enfant
  6. Les compétences de production émotionnelle chez l’enfant
  7. La perception des comportements et la compréhension des émotions
  8. Le phénomène émotionnel et la psychomotricité
  9. Emotions et psychopathologie : Anxiété, Phobies et Schizophrénie
  10. L’intervention psychomotrice et la communication non verbale
  11. Prise en charge en psychomotricité des difficultés émotionnelles
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