Tableau récapitulatif de la séquence Le voyage initiatique de Candide Tableau récapitulatif de la séquence. Semaine Activité de classe Travail hors classe (effectué par les élèves) Entreé dans l’œuvre élaborer un projet de lecture I -Activité de lecture : Para texte, Incipit et Exipit A-L : Critique de la guerre 1h (extrait) A-Lg : euphémisme […]
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Evaluation, voyage initiatique de Candide Le voyage initiatique de Candide Evaluation Une boucherie héroïque Rien n’était si beau, si leste, si brillant, si bien ordonné que les deux armées. Les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons formaient une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer. les canons renversèrent d’abord à
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ANNEXES , Le voyage initiatique de Candide Le voyage initiatique de Candide ANNEXES Extrait : N° 1 Rien n’était si bien, si lest, si brillant, si bien ordonné que les deux armées, les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, formaient une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer les canons renversèrent d’abord
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Candide, Conclusion Le voyage initiatique de Candide Conclusion Le nom de conte philosophique traduit clairement la double nature de ces écrits « . Ils empruntent au conte sa forme brève et son univers merveilleux. Mais l’esprit philosophique y est constamment présent : les traditions sont remises en cause, le pouvoir est contesté les injustices et les
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Profil de fiches didactiques Le voyage initiatique de Candide Chapitre III Transfert didactique d – Profil de fiches didactiques Les modèles de fiches didactiques présentés ci-après s’en tiendront à quelques repères indispensables. Le professeur est tenu d’affiner cet exemple selon ses conceptions et selon les besoins des élèves dans la perspective d’une meilleure réalisation des
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Transfert didactique Chapitre III Transfert didactique En imposant la lecture d’ouvre intégrales, les Orientation pédagogiques de 2007 obligent » le professeur à ne plus considérer chaque heure de cours comme une suite autonome ».. Il doit au contraire, structurer son enseignement en un ensemble cohérents de séances s’organisant autour de projets pédagogique clairement définis, c’est-à-dire en
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Critique de la philosophie optimiste Chapitre II – Description du conte 3- Défense des valeurs humaines impérissables d – Critique de la philosophie optimiste (voir extrait aux annexes) Pangloss est le philosophe pour qui tout va bien et refusant de remettre en cause son optimisme même devant les pires horreurs. A chaque fois, il essaye
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Critique de l’esclavage Le voyage initiatique de Candide Chapitre II- Description du conte 3-Défense des valeurs humaines impérissables c – Critique de l’esclavage (voir extrait 3 aux annexes) Après l’heureuse étape de l’Eldorado, pays où tout semble bien, l’infatigable Candide entame la deuxième partie de son périple. Il découvre la réalité amère de l’esclavage à
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Critique de l’intolérance Le voyage initiatique de Candide Chapitre II- Description du conte 3- Défense des valeurs humaines impérissables b- Critique de l’intolérance (voir extrait 2 aux annexes) L’intolérance qui conduit à mépriser, à persécuter et à tuer ceux qui ne pensent pas comme soi, trouve également son écho dans Candide. L’autodafé du chapitre IV
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Défense des valeurs humaines impérissables Le voyage initiatique de Candide Chapitre II- Description du conte 3-Défense des valeurs humaines impérissables Voltaire nous dépeint un monde où le mal est une réalité omniprésente. L’apparent vagabondage de Candide est destiné à nous révéler qu’aucun endroit sur terre n’échappe au fléau (mal) sauf l’itopique Eldorado). Mais au delà
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Candide ou l’Optimisme: le procédé du héros et du voyage Chapitre II- Description du conte 2- Le procédé du héros et du voyage dans Candide ou l’Optimisme a- Composition Le conte de Candide entasse les malheurs entraînés soit par les fléaux naturels, soit par la brutalité des hommes pour peindre une sorte de tableau noir
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Le projet de lecture du conte, Candide ou l’optimiste Chapitre I : Accès à l’oeuvre 3- Le projet de lecture du conte L’étude de l’œuvre intégrale comporte comme condition nécessaire la lecture de celle-ci. Or la lecture demande de l’endurance de la motivation et même de l’éducation : ce qui fait défaut chez nos élèves.
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L’incipit et la clausule, le voyage initiatique de candide 2- L’incipit et la clausule Le début comme la fin de toute œuvre occupe une place privilégiée dans l’économie générale de celle-ci le début est un moment intéressant pour instruire et réduire le lecteur. La fin et un autre moment important où il faut quitter le
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Accès à l’œuvre : Le voyage initiatique de Candide Chapitre I Accès à l’œuvre 1- Eléments du paratexte Il existe autour d’une œuvre intégrale des lieux stratégiques, des lieux marqués, des balises qui sollicitent et orientent la lecture. Ils constituent des seuils qu’il faut franchir pour accéder au texte proprement dit. Ils sont nombreux et
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Le voyage initiatique de Candide, Candide ou l’optimisme Ecole Normale Supérieure – Meknès Département de langue et littérature françaises Mémoire de Fin de Formation Le voyage initiatique de Candide Préparé par : M.Driss MESKINE Encadré par : A. Khalid Année Universitaire 2008-2009 » La lecture est un parcours qui ne se limite pas à l’enchaînement
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