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L’Enseignement de la Finance en France

Epilogue : les étudiants en finance en France et leur avenir

3 Epilogue : Les étudiants en finance et leur avenir Comme nous l’avons constaté plus tôt, issus de grandes écoles de commerce ou d’ingénieur, d’Instituts d’Etudes Politiques et d’universités, les étudiants en finance en France ont des profils tout à fait variés. Ils n’ont d’ailleurs pas toujours commencé leurs études au sein du système de […]

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Comparaison avec l’enseignement de finance à l’étranger

2.4 Comparaison avec l’enseignement à l’étranger Données générales 17 professeurs d’établissements étrangers (écoles et universités de Roumanie, Tunisie, Algérie, Equateur, Maroc, Belgique, Suisse, Royaume-Uni, Etats-Unis, Liban) ont répondu au questionnaire. Tous parlent français, et quatre ont réalisé la plus grande part de leurs études en France. Comme les enseignants de France, ils ont en moyenne

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Méthodes d’enseignement français des cours de finance

Méthodes d’enseignement français des cours de finance 2.3 Méthodes d’enseignement 2.3.1 Quels cours pour quels élèves Nombre d’heures de finance par an Comme nous l’avons déjà relevé, et de manière relativement logique, le nombre d’heures de finance suivies par un élève souhaitant se spécialiser dans ce domaine augmente avec son niveau d’étude. C’est ainsi que,

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Objectifs et priorités des professeurs de finance en France

Objectifs et priorités des professeurs de finance en France 2.2 Leurs objectifs et leurs priorités Le questionnaire envoyé posait deux questions ouvertes aux professeurs : « Qu’est- ce qui selon vous caractérise l’enseignement de la finance en France ? » et « En tant que professeur de finance, quelles sont vos motivations et priorités ?

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Résultats de l’étude sur les enseignants en finance en France

Résultats de l’étude sur les enseignants en finance en France 2 Les enseignants en finance : quels objectifs et quelles méthodes ? Le questionnaire envoyé aux 881 professeurs membres sur le site Vernimmen.net est consultable en Annexe 2. En tout 86 professeurs de finance dans l’enseignement supérieur ont répondu à l’étude (les questionnaires de professeurs

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Offres de formations en finance des Grandes Ecoles et des Universités

Offres de formations en finance des Grandes Ecoles et des Universités 1.3 De vraies oppositions entre les offres de formations en finance des Grandes Ecoles et des Universités ? Avant de conclure cette partie récapitulative des offres de formations financières en France, il paraît nécessaire de s’interroger sur l’opposition communément faite entre Grandes Ecoles et

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Les universités françaises et programmes de formation en finance

Les universités françaises et programmes de formation en finance 1.2 Les universités 1.2.1 Définition des programmes J’ai mené, afin de comprendre de quelle manière étaient définis les programmes dans les universités françaises, plusieurs entretiens avec des responsables de masters. Malgré la grande diversité des programmes existants, les modalités de leur création apparaissent relativement standards :

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Les formations en finance dans les écoles d’ingénieurs

Les formations en finance dans les écoles d’ingénieurs 1.1.2 Les formations en finance dans les écoles d’ingénieurs Répondant à une forte demande des entreprises, mais aussi des étudiants – qui peuvent espérer selon le magazine Finance Grandes Ecoles des salaires 10 à 20% plus élevés en Banque-Finance que dans l’industrie, de nombreuses grandes écoles d’ingénieurs

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Les programmes Grande Ecole des écoles de commerce en France

Les programmes Grande Ecole des écoles de commerce en France 1 Une offre très large de programmes de formation 1.1 Les Grandes Ecoles 1.1.1 Les programmes « Grande Ecole » des écoles de commerce 1.1.1.1 Définition des programmes J’ai eu l’occasion, afin de comprendre comment sont établis les cursus de formation en finance en écoles

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L’enseignement de la finance en France

L’enseignement de la finance en France HEC Paris Majeure Finance Mémoire de recherche L’Enseignement de la Finance en France MAYER-ANSQUER, Barbara sous la direction de PASCAL QUIRY Année scolaire 2007-2008 Synthèse Ce mémoire a pour objectif d’établir un état des lieux de l’enseignement de la finance en France : formations proposées, professeurs, méthodes employées,… La

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