Orienter les filières universitaires francophones à partir des motivations

Les besoins, attentes et motivations des étudiants de Filières FUF 3-2. Conclusions à en tirer Nous allons procéder d’abord ici à une critique générale de notre enquête puis nous ferons un bilan des résultats obtenus avant d’avancer quelques pistes d’améliorations. 3-2.1 Critique générale Comme nous l’avons déjà évoqué précédemment, nous manquions de connaissances théoriques et […]

Les étudiants ayant abandonné la Filière FUF 3. Résultats de l’enquête et propositions Nous allons maintenant procéder à l’analyse des données afin de vérifier nos hypothèses, mais également d’en tirer des informations et des conclusions susceptibles de nous permettre d’avancer un certain nombre de propositions pour tenter d’améliorer le fonctionnement des Filières Universitaires Francophones FUF

Le système éducatif au Laos: place et rôle de la langue française 1-2. Structuration du système éducatif : place et rôle de la langue française La mise en place et la structuration d’un réel système éducatif au Laos sont assez récentes et ont été amorcées au XXe siècle sous la colonisation française, et « démocratisées