Les supports


Les perspectives d’intégration horizontal, l’actualité en ligne

3.3.2 Perspectives d’intégration horizontale L’intensification et la fragmentation de la concurrence sur le marché de l’actualité en ligne peut également pousser à une concentration du secteur dans le but de mettre en relation les ressources stratégiques de la presse en ligne avec celles d’autres médias complémentaires. Lors de l’intervention américaine en Irak, CNN et le …

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Taux de lecteurs réguliers d'un quotidien

Les supports web et la nécessité d’une présence en ligne

3.1.2 Diffuser profitablement Si la production de contenus est redevenue, on l’a vu, le principal outil d’une stratégie d’adaptation au web, il n’en reste pas moins que le choix du mode de diffusion demeure une question centrale de la stratégie des groupes de presse sur internet. L’adaptation peut ainsi se faire en donnant un objectif …

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Le modèle des cinq forces de Porter appliqué au marché de l'actualité en ligne

Les sites de la presse et le marché de la publicité en France

2.3.4 Rester l’intermédiaire des affaires En plus de faire face à une concurrence plus intense et plus diverse, qui met en péril les missions qui étaient les siennes, la presse doit faire face aujourd’hui à un quatrième défi, puisque le second pilier de son financement, la publicité et les petites annonces, tend également à se …

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Perception des menaces au métier de journaliste

Perception ambiguë d’Internet : web entre menace et opportunité

1.2 Une perception ambiguë d’Internet L’irruption d’internet dans le paysage médiatique a provoqué des réactions ambigües au sein des groupes de presse. Si la curiosité ou l’ignorance ont souvent accompagné les premiers pas des journaux sur les nouveaux médias, les acteurs du secteur en ont développé des perceptions multiples, la diversité de celles-ci pouvant provenir …

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Attentes des apprenants en e-learning : les cours et des supports

Attentes des apprenants en e-learning : les cours et des supports

1.2. Attentes des apprenants en e-learning concernant les cours et des supports D’après les apprenants, la formation e-learning devrait également être évaluée au niveau du cours sur les mêmes aspects que la formation en présentiel, « je pense que pour l’évaluer, je l’évaluerai vraiment comme une formation normale », « Finalement on oublie très vite …

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