La Musique adoucit l’école. L’étaiement du travail scolaire par l’apprentissage et la pratique de la musique ans le cadre d’une Classe à Horaires Aménagés Musique

  1. La place de l’art à l’école : du flou vers la formalité
  2. Recherche universitaire sur la musique et l’enseignement
  3. Rencontres avec les élèves des classes musicales
  4. La pratique et l’apprentissage de la musique
  5. L’enseignement musical : une longue tradition
  6. La pratique musicale à l’école
  7. Enseignement général et musical : 2 systèmes de valeur
  8. Enseignement musical : apprentissage, pratique et discipline
  9. Les Classes à Horaires Aménagés Musicales CHAM
  10. Dispositifs de formation musicale (Autres que CHAM)
  11. L’école Albert Camus : un lieu particulier
  12. CHAM, problématique de lieu privilégié
  13. Le positionnement social et musical, Les CHAM
  14. Enfant de CHAM : désir de famille, égalité et distinction
  15. Rencontre avec les enfants de CHAM
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