II. ETAT DE L’ART : « IMMERSION DANS LE E-LEARNING » Cet état de l’art est structuré en trois parties. La première introduit à l’étude, en reprécisant successivement son contexte (le e-learning), son objet (les ressources pédagogiques électroniques), et son référentiel (l’activité normative). Dans les deux dernières parties, nous nous attacherons à replacer l’indexation dans […]
Observer les jeunes et les espaces de la jeunesse 3. Conclusion Lorsque l’on va sur le terrain et que l’on tente de s’immerger et de s’ouvrir pour saisir les faits quotidiens de lieux, on s’aperçoit qu’il existe une marge entre le fonctionnement officiel, que l’on nous présente au travers d’un discours institutionnel et les usages
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Lieux d’encadrement des jeunes au travers d’un événement provoqué 2.3. Lieux d’encadrement au travers d’un événement provoqué Comme je l’ai précisé plus haut, ces deux observations ont été menées récemment et n’ont donc pu être analysées et réfléchies de façon suffisamment satisfaisante, la maturation n’ayant pas eu le temps de s’accomplir. Je présenterai ces deux observations
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Qu’est-ce qu’un terrain ? Observer, comment et pour voir quoi ? Troisième partie mon travail de thèse « Nous prenons les côtés négatifs des choses pour les rendre positifs » (Original Gangster Kim, in Le monde des débats sept 1999.) « Tous les acteurs du rap, toutes ces personnes qui ont vécu dans la galère
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L’école de Chicago comme référence, Approche socio-ethnographique 4. L’école de Chicago comme référence L’expression «Ecole de Chicago » regroupe un ensemble de travaux de recherches sociologiques conduites entre 1915 et 1940, par des enseignants et des étudiants de l’université de Chicago. C’est en 1930, lorsque Luther Bernard présente les différentes écoles de sociologie existantes, que
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L’ethnographie : L’anthropologie et l’ethnologie 3. A l’origine de l’ethnographie Depuis le XVIIe et surtout le XVIIIe siècle, les philosophes pensent que l’humanité évolue, et avec elle, les sociétés qui passent d’une relative simplicité à une organisation de plus en plus complexe et différenciée. Turgot (1727-1781) donne une théorie des stades du développement chez l’Homme,
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Analyse, synthèse et typologie des conflits du travail Partie 3 Analyse et synthèse Il est important de noter que l’analyse des experts rencontrés corrobore presque totalement ce que nous avons pu lire. Ils présentent une approche macroscopique de la prévention des conflits sociaux. De leur côté, les professionnels des Ressources Humaines ont une vision plus
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La vision des experts à la prévention des conflits sociaux 6.2 Gérard ADAM Gérard ADAM est actuellement conseiller auprès de l’UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie) sur des sujets touchant aux relations sociales, expert judiciaire, médiateur (zone île de France) et consultant. Il a été journaliste pour « La Croix » et professeur
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Les outils de prévention des conflits du travail Chapitre 4 Les outils de prévention 4.1 La prévention des conflits est-elle un élément de performance globale de l’entreprise ? A l’unanimité, nos interlocuteurs nous ont répondu positivement, alors même que l’enjeu n’est pas le même. L’un de nos interlocuteurs (qui souhaite rester anonyme sur ce point)
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Les voies de la régulation sociale et la prévention des conflits Chapitre 2 Les voies de la régulation sociale 2.1 La hiérarchie De façon quasi-unanime, les personnalités interrogées considèrent ce canal comme prioritaire par rapport aux autres voies ci-dessous. « C’est le premier maillon » indique la RATP en citant Mintzberg. Pour SMURFIT, la capacité
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