Communication et Information

Mémoires TFE en Communication et Journalisme, Master professionnel Stratégie & Management de la Communication: Internet et la communication de crise : accélérateur de crise ? Petites phrases de François Hollande et Stratégie de communication, Photographie affichée et Campagnes de communication sociétale, Quelle place pour la presse en ligne à l’heure du Web 2.0 ? La communication verte et le Greenwashing


Comment communiquiez-vous avec vos enseignants avant l'utilisation du BV?

Le bureau virtuel de l’université Lyon II

3.2. PRESENTATION DE L’OBJET D’ETUDE : LE BUREAU VIRTUEL Comme son nom l’indique il s’agit d’un bureau à l’image de celui de l’ordinateur, lui-même issu de l’objet réel. Contrairement au « Desktop » de l’ordinateur, le bureau virtuel est un espace de travail disponible via internet et accessible à partir du moment où l’on a …

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Site institutionnel de Lyon II

Espace/ Environnement numérique de travail ENT et Projet Encora

CORPUS – PARTIE II : Je vais d’abord présenter le contexte du sujet d’étude, puis les méthodes d’études, les résultats obtenus, l’analyse que j’en ai faite, et enfin je confronterai cette analyse aux hypothèses de départ pour déterminer si une réponse aux problématiques peut être apportées. 3. PRESENTATION DE L’OBJET D’ETUDE Comme je l’ai précédemment …

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Présentiel "amélioré" en amont et en aval

Usages éducatifs des technologies et intérêts

2.5. USAGES EDUCATIFS DES TECHNOLOGIES ET INTERETS Pour présenter les différents modes d’intégrations des TICEs d’un point de vue général, nous pouvons nous baser sur les modèles d’usages préconisés sur le site Educnet, bien qu’ils n’aient pas une valeur scientifique.157 L’intérêt est d’avoir un aperçu des usages préconisés et possibles. En tout, il y a …

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Les acteurs d’un TICE : personnel encadrant, enseignants et élèves

2.4. LES ACTEURS D’UN TICE Nous avons précédemment relaté la position des industriels, ainsi que des collectivités locales. A présent, nous allons nous pencher sur les acteurs directs des TICEs en contact avec les élèves /étudiants. 2.4.1. Le personnel encadrant Le personnel encadrant ou IATOS (personnels Ingénieurs – Administratifs Techniques – Ouvriers – de Service) …

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Economie et éducation : Problématique économique des TICs

2.3. ECONOMIE ET EDUCATION L’éducation serait-elle une économie qui possède les mêmes aspects que celle de la presse ? À l’image des discours invoquant que l’information n’est pas une marchandise, mais bien plus des biens culturels ne pouvant être considéré comme de « vulgaire » produit ? L’éducation échapperait-elle aussi aux lois du marché ? …

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Les politiques des TICEs en France : le cas des universités

2.2. LES POLITIQUES DES TICES EN FRANCE Les politiques éducatives sont les reflets des conceptions de l’homme qu’en font les sociétés.81 Dans cette perspective, le milieu éducatif comme toutes autres institutions de la société française a subit des répercussions dues à « la société de l’information » issue de l’idéologie de la communication. Dans le …

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