Les documentaires philosophiques destinés aux 7-11 ans
La jeunesse et les sciences de l’éducation
La formation professionnelle duale: alternative éducative
L’élève autiste: histoire et description de l’autisme
Le polyhandicap: la définition et les causes
Analyse contrastive des formes verbales : français et kifuliiru
Projet de pratique artistique : la musique adoucit l’école
Intégration des savoirs expérientiels en formation : Enjeux chez la personne polyhandicapée
L’inclusion scolaire des élèves autistes
Le potentiel du jeu vidéo pour l’éducation
Les réseaux sociaux et la conservation des savoirs locaux
Les étudiants chinois en France : mobilité et intégration3. Le changement en éducation « Les sociétés et les organisations changent, mais en conservant une identité, une structure, une culture, alors même que les acteurs se renouvellent, évoluent, apprennent. L’on peut s’étonner aussi bien de l’évolution que de l’invariance, parce que ce sont deux faces d’une même réalité, le […]
Le changement en éducation : modèles et représentations Read More »
4- L’intégration des technologies Le développement massif des TIC s’imposant dans tous les secteurs de la société, le système scolaire ne pouvait y échapper et elles occupent dès lors une place grandissante dans le marché de l’éducation avec la conception et la mise en marché de produits multimédias soumis au
L’intégration des technologies dans le système scolaire Read More »
2. Le monde de l’enseignement « Une nouvelle représentation du type d’environnement de travail à venir au niveau européen et mondial, relayée tant par les médias que par les textes politiques, pousse les institutions à définir de nouveaux objectifs de formation. » (Charlier, Bonamy et Saunder, 2003, p. 46). Afin
Le monde de l’enseignement : le système éducatif en crise ? Read More »
1. Les technologies dans la société Depuis l’invention de la roue comme l’évoque B. Devauchelle (1999), mais certainement bien avant, dès les premières tentatives d’élaboration du langage, les êtres humains ont toujours cherché à améliorer leur communication pour assurer leur survie, en développant des outils (matériels ou culturels) qui leur
Université de Genève Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education Mémoire de Diplôme d’Etude Supérieure Spécialisée TECFA Les apports des TIC à l’apprentissage ce qu’en pensent les enseignants qui utilisent les ateliers d’informatique avec leurs élèves Analyse qualitative menée dans le cadre du projet ‘Apprendre à Communiquer’ au PO/Genève
Les étudiants chinois en France et le projet de travailler en France 5.2 Projet d’avenir Parmi nos quinze enquêtés, cinq ont le projet de travailler en France ou dans un autre pays occidental après leurs études. Deux souhaitent s’installer en France. D’autres veulent travailler quelque temps à l’étranger, puis rentrer
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Un séjour satisfaisant en France, les étudiants étrangers Chapitre 5 Le bilan de séjour et le projet d’avenir 5.1 Un séjour satisfaisant Les étudiants qui sont en France depuis trois ans sont interrogés sur le bilan de leur séjour. La question suivante leur a été également posée « Encourageras-tu d’autres
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Formes d’intégration sociale des étudiants étrangers en France 4.4 Différents niveaux et formes d’intégration 4.4.1 Les facteurs déterminants dans l’intégration selon nos enquêtés Dans son étude sur les étudiants chinois dans les Grandes Ecoles en France, An Yan souligne l’influence des facteurs culturels pour l’intégration sociale des étudiants : le
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Les étudiants étrangers en France et la vie sociale 4.3 La vie sociale Pour les étudiants étrangers, la vie sociale est un moment important pour leur adaptation socioculturelle dans le pays d’accueil. Les chercheurs ont confirmé que le degré d’adaptation sociale de l’étudiant est conditionné par l’augmentation de ses contacts
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4.2 Le financement des études Les études à l’étranger sont un investissement lourd pour une famille chinoise. Pour la plupart de nos enquêtés, déjà en Chine, ils ont dépensé 3.000 euros à 5.000 euros pour l’étude du français et l’agence intermédiaire. En France, il faut payer encore la formation en
Le financement des études en France : 3 catégories Read More »
Les conditions de vie et la vie sociale : la question de l’intégration sociale – Chapitre 4 4.1 Les conditions de vie 4.1.1 Démarches administratives lourdes Les propos de nos enquêtés laissent apparaitre les grandes difficultés qu’ils connaissent dans les démarches administratives. « La première forme d’intégration est administrative. Si
Les conditions de vie en France et l’intégration sociale Read More »
3.5 Quelles perceptions de l’organisation universitaire et pédagogique ? 3.5.1 La découverte de la condition étudiante et la « raison universitaire » L’organisation universitaire chaotique et la distance relationnelle entre professeur et étudiants sont beaucoup mentionnées. Cette impression est dominante chez les étudiants commençant leurs études en France. Mais ils
Quelles perceptions de l’organisation universitaire française? Read More »
3.4 Des difficultés et des stratégies pour réussir Les lacunes en français constituent un obstacle principal pour nos enquêtés. Cependant cet obstacle prend différentes formes selon les filières et le niveau d’études. 3.4.1 Les étudiants dans les filières scientifiques -Les difficultés liées à la langue française : le manque d’un
Etudiant chinois en France : Difficultés et Stratégies pour réussir Read More »
3.3 La sélection et la pression dans les études : c’est force motrice Dans l’université française, la sélection se réalise surtout au cours des études, ce qui est différent de l’université chinoise où la sélection s’est faite à l’entrée de l’université. Une fois arrivés en France, les étudiants chinois ont
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La trajectoire scolaire des étudiants chinois en France 3.2 Processus d’orientation et trajectoire scolaire des étudiants chinois Au travers des histoires biographiques de nos enquêtés (voir Tableau 5), nous nous intéressons aux questions suivantes : comment s’orientent ils vers telle ou telle filière de formation ? Les projets scolaires et professionnels
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